Evaluation Patenschaften (PDF 3566 kB) - PiB

5. Zusammenfassung und Perspektiven
Im Zentrum der Evaluation standen die Fragen nach der Wahrnehmung
und Nutzung des Angebots durch die Eltern, Pateneltern und Case Ma-
nagerInnen. Darüber hinaus ging es um die notwendigen Rahmenbedin-
gungen und die Grenzen des Patenschaftsmodells und nicht zuletzt auch
um die Frage, wo es Potenziale der Weiterentwicklung gibt. Abschlie-
ßend soll auf die Ergebnisse und die Perspektiven des Patenschaftsmo-
dells thesenhaft eingegangen werden.
These 1
Patenschaften sind ein flexibles und vielfältiges Konzept zur Un-
terstützung von Kindern psychisch kranker Eltern
Patenschaften sind ein Unterstützungsangebot, das in der Praxis in un-
terschiedlichen Settings angeboten und vielfältig genutzt wird. Sie wer-
den entweder
a) begleitend und ergänzend zu anderen Hilfen (z.B. stationäre Mutter-
Kind-Einrichtung mit Wochenendbereitschaftsdienst oder SPFH),
b) als ein Angebot, das Übergänge (z.B. Pflegefamilie, Heimerziehung)
begleitet und dadurch den Prozess des Loslassens der Eltern bzw. der
Mutter und der Ablösung des Kindes von der Herkunftsfamilie unter-
stützt,
c) als ein Angebot, das Auslaufen anderer Hilfen begleitet (z.B. SPFH,
Tagesmutter) und dadurch sanftere Ausstiege möglich macht oder
d) als alleiniges Unterstützungsangebot durch die Case ManagerInnen
gewährt.
Die „klassische“ Patenschaft gibt es nicht. Eine Patenschaft wird sehr
einzelfallspezifisch ein- und ausgerichtet und reagiert flexibel auf die
komplexen, multikausalen Zusammenhänge, in die das Aufwachsen der
Kinder eingebettet ist.
These 2
Patenschaften sind ein Angebot, das langfristig gesehen Kosten
einsparen kann, insbesondere aufgrund seiner präventiven Wir-
kung bezogen auf die elterliche und kindliche Belastung
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