Bericht - Brandenburg.de

2.3.2 Berufliche Weiterbildung
Abschlussbezogene Weiterbildung
Im Bereich der beruflichen Fortbildung nahmen 83 Anwärter/innen (darunter 19 Frauen) an der
Meisterprüfung teil, davon 37 (6) Landwirtschafts−, 18 (9) Gärtner− und 4 (2) Pferdewirtschaftsmeis−
ter/innen sowie 2 Tierwirtschaftsmeisterinnen und 22 Forstwirtschaftsmeister. Darüber hinaus legten
27 (2) Fachagrarwirt/innen Baumpflege und 2 (1) Lebensmittelkontrolleur/innen ihre Prüfung ab. Im
Jahr 2002 legten 13 (8) Natur− und Landschaftspfleger/innen und 8 Forstmaschinenführer ihre Prü−
fungen ab.
Mit Beginn des Schuljahres 2002/2003 nahmen am Oberstufenzentrum Werder/Schulteil Groß Kreutz
15 Teilnehmer/innen (darunter 3 Frauen) im Rahmen des mit dem Schuljahr 1999/2000 begonnenen
Schulversuchs die Fachschulausbildung zum/zur "Staatlich geprüfte/n Techniker/in Gartenbau" und
"Staatlich geprüfte/n Techniker/in Landbau" auf.
Lernnachfrage/Bedarfsermittlung
Im Jahr 2002 wurden vom Landesamt für Verbraucherschutz und Landwirtschaft die Ergebnisse der
"Analyse des landwirtschaftlichen Fachkräfte− und Bildungsbedarfs im Land Brandenburg" vorgelegt.
Die ausführliche Fassung der Analyse ist im Internet unter
www.brandenburg.de/land/mlur/bildung/bedarf02.pdf zu finden. Die Analyseergebnisse wurden im
Rahmen von sechs regionalen Bildungskonferenzen vorgestellt und gemeinsam mit an der berufli−
chen Nachwuchsgewinnung beteiligten Akteuren beraten, so dass Schlussfolgerungen für die Aus−
und Weiterbildung sowie Fachkräftegewinnung gezogen werden konnten. Die Analyse zeigte unter
anderem eine weitgehend einheitliche Bewertung der Notwendigkeit bzw. Wichtigkeit ausgewählter
Weiterbildungsthemen durch die befragten Betriebsleiter. Für die Bildungsträger erwächst daraus die
Aufgabe, dem Bedarf an Bildungsangeboten zu den als "wichtig" eingestuften produktionsorientierten
Themen Rechnung zu tragen und andererseits auch solche für Betriebe bedeutungsvollen aber
subjektiv als "weniger wichtig" eingeschätzte Themen wie "Recht" und "Mitarbeiterführung/Perso−
nalmanagement" zu vermitteln.
Partnerschaften
Die Politik des MLUR, die Prozesse im Rahmen der Aus−, Fort− und Weiterbildung so zu steuern,
dass möglichst viele Akteure die Verantwortung für die Gestaltung der Agrarbildung in Brandenburg
tragen können, wurde fortgeführt. Die o.g. Regionalkonferenzen fanden eine gute Resonanz. Aus−
gehend davon wird die Zusammenarbeit von Bildungsträgern, Verwaltung und Praxis weitergeführt
und intensiviert.
Am Ende des Jahres 2001 berief das MLUR einen Arbeitskreis zur Sicherung des landwirtschaftlich−
gärtnerischen Fachkräftebedarfs. Ihm gehören Vertreter der berufsständischen Verbände (ein−
schließlich Landfrauen), die Zuständige Stelle für berufliche Bildung, Bildungsträger sowie eine Ver−
treterin des Projektes "Regiokompetenz Ausbildung" des Bundesinstitutes für Berufsbildung an. Zu
den Beratungen werden fakultativ potentielle Kooperationspartner eingeladen z.B. das "Netzwerk
Zukunft: Schule+Wirtschaft" und "complan" als Vertreter der Regionalparks in Brandenburg.
Lernkultur / Bildungszugang
Die Teilhabe am Prozess des lebenslangen Lernens setzt die Motivation der Lernenden und die
Verbesserung der Beteiligungsmöglichkeiten voraus. Ein wesentliches Element ist die Unterstützung
von Informations−, Beratungs− und Orientierungsleistungen durch das MLUR. Dies erfolgt durch
Publikationen, die Präsentation auf der Homepage des MLUR und im "Grünen Bildungskatalog" des
BMVEL, durch Präsentation auf der Brandenburgischen Landwirtschaftssaustellung sowie die Betei−
ligung der Bildungsträger am bundesweiten Lernfest.
Der Zugang zu Bildungsangeboten wird in Brandenburg durch zentrale Angebote für Führungskräfte
in der BLAk, durch Landeseinrichtungen und durch die Einrichtungen der außeruniversitären Agrar−
forschung sowie durch dezentrale Angebote der sieben Regionalstellen für Bildung im Agrarbe−
reich (RBA − Bad Liebenwerda, Jüterbog, Oranienburg, Perleberg, Prenzlau, Seddiner See, Seelow)
und anderer Bildungsanbieter gewährleistet.
Im Rahmen der "Richtlinie zur Förderung der Berufsbildung im ländlichen Raum" wurden 236 Bil−
dungsmaßnahmen mit 4.800 Teilnehmern (darunter 34 % Frauen) gefördert. Darin enthalten sind die
zentral im Land angebotenen 46 Bildungsmaßnahmen der Brandenburgischen Landwirtschafts−
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