Liderazgo

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Directores en acciónMódulos de formación en competenciaspara la gestión escolar en contextos de pobreza© UNESCO 2004International Institute for Educational Planning7-9 rue Eugène-Delacroix75116, París, FranciaIIPE-UNESCOSede Regional Buenos AiresAgüero 2071(C1425EHS) Buenos AiresArgentinaPropuesta editorial y diseño: Lenguaje claro Consultora | www.lenguajeclaro.com
Contenidos del módulo de “Liderazgo”Introducción ...............................................................................................................5Objetivos.........................................................................................................8Conceptos emergentes....................................................................................9© UNESCO 2004 IIPE-UNESCO Buenos AiresLiderazgo pedagógico ..............................................................................................10Dificultades ...................................................................................................11Habilidades ...................................................................................................12Fortalecimiento .............................................................................................13Herramientas y estrategias ............................................................................14Liderazgo estratégico................................................................................................19Dificultades ...................................................................................................20Habilidades ...................................................................................................20Fortalecimiento .............................................................................................21Herramientas y estrategias ............................................................................22Liderazgo comunitario..............................................................................................25Dificultades ...................................................................................................26Habilidades ...................................................................................................26Fortalecimiento .............................................................................................27Herramientas y estrategias ............................................................................28Liderazgo político .....................................................................................................30Dificultades ...................................................................................................31Habilidades ...................................................................................................32Fortalecimiento .............................................................................................32Herramientas y estrategias ............................................................................38Microcasos reales y actividades de formación ...........................................................44Caso 1: La construcción de alianzas ..............................................................44Caso 2: ¿Líder pedagógico? ..........................................................................47Caso 3: La escuela, escenario para el aprendizaje..........................................49Caso 4: Cada maestrito con su librito............................................................51Caso 5: ¿Liderazgo estratégico? ....................................................................52Caso 6: Proyecto de innovación intercentros .................................................54Caso 7: Trabajo en red con otras instituciones...............................................57Caso 8: Los cercos institucionales..................................................................59Caso 9: ¿Qué estilo sería el adecuado? .........................................................60Liderazgo 3
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