Liderazgo

“enredada” [...] el Ministerio debería hacer el seguimiento.Hay directores que trabajan a demanda del Ministerio, tienen temor, soninseguros y crean caos en la escuela porque hoy se trabaja sobre un proyecto,mañana se cambia para otro, eso genera muchos conflictos entre losmaestros.Elaborar el proyecto de centro es difícil, por eso nosotros recurrimos a laUniversidad. Me acerqué a decirles que tenía un proyecto y quería sabersi me podían orientar. Así fue como empecé a participar en los cursos decapacitación. La capacitación es necesaria, te abre la cabeza y te da seguridad,pero muchos directores no tienen tiempo ya que ésta debe hacersefuera del horario de trabajo.© UNESCO 2004 IIPE-UNESCO Buenos AiresLa creatividad y el saber aprovechar oportunidadesEsta es una escuela primaria que recibe a 2.800 alumnos de seis distritos de la ciudadde Lima. En ella trabajan 122 personas (docentes, administrativos, directivos) en el turnodiurno (mañana y tarde) y veinte en el nocturno al cual asisten jóvenes y adultos. Eldirector, que se desempeña como tal para los tres turnos, lleva un año en el cargo perohace veintiún años que es docente. Durante esos años tuvo una gran participaciónen la vida sindical y era muy crítico a los estilos de dirección con los que había trabajado;por lo cual siente que su desafío, ahora que es director, es superar esos modelos.Una de sus preocupaciones está centrada en cómo lograr el interés de los docentes yde los alumnos para llevar adelante la propuesta educativa. Por eso sus estrategias pasanpor convencer, convocar e involucrar a todos, desde las autoridades hasta los padresy el personal auxiliar.La escuela ha salido dos veces campeona en voleibol y este hecho le ha ayudado a sentirsemás fuerte ante las autoridades y padres de familia para solicitar apoyo a los efectosde construir “un campo deportivo”. Considera que este suceso ha levantado la autoestimade los estudiantes y ha hecho que los padres se acercaran a la escuela.El deporte ha sido la estrategia que he elegido para desarrollar el proyectoeducativo, porque el deporte es muy bueno para sacar a los muchachos dela calle, para que estén agrupados por un interés común, para interesarlospor la nutrición, la higiene, la salud. Todo eso lo podemos y debemos apro-Liderazgo 73