Liderazgo

• Tratamos con los padres cuando la actuación de los alumnos es problemática yasea por disciplina o aprendizaje.• Elaboramos los objetivos del centro y el Plan anual.• Distribuimos tareas, coordinamos funciones.• Recibimos y transmitimos información.• Controlamos y autorizamos gastos.• Controlamos a proveedores y al personal de servicio.3. ¿Qué les demandan?Los padres reclaman:© UNESCO 2004 IIPE-UNESCO Buenos Aires• Por las inasistencias de los profesores.• Quieren que la escuela solucione sus problemas sociales.• Por maltrato de parte de los docentes.Los docentes les demandan:• Apoyo en cuanto a la indisciplina de los alumnos.• Solución de conflictos con padres.• Coordinación de actividades y del personal.La inspección o supervisión (representante de las Secretarías de Educación) les exige:• Elaborar y desarrollar el proyecto educativo de centro (además de las funcionestradicionales de la gestión administrativa, económica y de los servicios).• Mejorar el vínculo con la comunidad.• Coordinar con los docentes.Una escuela con almaLlevo diez años como directora, aquí, en esta escuela de Salvador. Tenemosmil alumnos en tres turnos, mañana tarde y noche. Nuestromayor problema es que los niños ingresan recién cuando tienen sietey ocho años, lo que genera problemas de aprendizaje, repetición y extraedad.La mayoría de los alumnos hacen pequeños trabajos ayudando a lospadres, vendiendo, por eso iniciamos un proyecto para aprovechar laexperiencia de esos niños e incorporarla al aula. Logramos motivar aLiderazgo 79