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Aproximación pragmático-discursiva al habla de jóvenes con ...

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Claudia Molina Jara 109<br />

6.2.1.1.2 Pasiva <strong>de</strong>sagentivada o sin agente y pasiva refleja.<br />

Las re<strong>al</strong>izaciones <strong>de</strong> este tipo son utilizadas por el emisor para reducir<br />

su responsabilidad en cuanto a la acción llevada a cabo (Oviedo, 2004:211).<br />

Este mecanismo funciona a partir <strong>de</strong> la <strong>con</strong>strucción <strong>de</strong>l pronombre reflexivo<br />

se + un verbo <strong>con</strong>jugado, no admitiendo sujeto <strong>de</strong> manera directa en el<br />

verbo, <strong>de</strong> modo que <strong>al</strong> no admitir sujeto se produce la atenuación <strong>de</strong> éste.<br />

Se <strong>con</strong>sigue en cu<strong>al</strong>quier parte ... (referente <strong>al</strong> vicio) (JEREMIAS)<br />

Se cae fácil... esté en todos lados (referente <strong>al</strong> vicio) (JORGE)<br />

No se discrimina a todos . . . sólo a nosotros (referente a la sociedad)<br />

(JUAN)<br />

A veces se le escapa a uno un puntazo. (JORGE)<br />

Con el laburo se hacen moneas (JUAN)<br />

En este sentido, nuevamente los tópicos que más utilizaron esta<br />

estrategia fueron los referentes <strong>al</strong> robo (C.A. PERCEPCIÓN DEL ROBO), <strong>al</strong><br />

vicio (C.B. PERCEPCIÓN DEL VICIO), a la c<strong>al</strong>le (C.C. PERCEPCIÓN DE LA<br />

CALLE) y a los programas (B.0 PERCEPCIÓN DE LOS PROGRAMAS).<br />

Esto pu<strong>de</strong> <strong>de</strong>berse a que los <strong>jóvenes</strong> no se asumen como agentes, dado que<br />

ellos sienten que no pue<strong>de</strong>n influir directamente sobre los tópicos antes<br />

mencionados, <strong>de</strong> hecho ellos sienten que el robo, la c<strong>al</strong>le, las drogas y los<br />

programas son el único camino que ellos tienen, <strong>de</strong> hecho en el caso <strong>de</strong> los

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