Aproximación pragmático-discursiva al habla de jóvenes con ...

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Claudia Molina Jara 79 Cuadro n08 M odos Enunciativos del tópico B.B._Percepción de la Escuela Modo Modo Modo Modo Total de 50 40 30 20 10 o elocutivo alucutivo delocutivo enunciados N° de Ocurr 48 16 32 96 Porcentaje 50.00 17.00 33.00 100.00 GRÁFICO N 08: MODOS ENUNCIATIVOS DEL TÓPICO 13.13 PERCEPCIÓN DE LA ESCUELA ELOCUTIVO ALOCUTIVO DELOCUTIVO MODOS
Claudia Molina Jara 80 B. C. PERCEPCIÓN DE LOS PROGRAMAS Y CENTROS RED SENAME Cuando se les consultó acerca del centro Talita Kum y, específicamente, sobre el Centro de Observación y Diagnóstico, es posible observar en las respuestas que ellos consideran al centro como una cárcel. Sin embargo, también hay diferencias con respecto a otros centros u hogares en los cuales habían permanecido, la utilidad del Centro de Observación y Diagnóstico, es como su nombre lo indica, la instancia para evaluar el discernimiento yio esperar la resolución de los tribunales. Esto es una cárcel cómo va a gustarme.. (JUAN) Esta cuestión no es un centro estoy preso (JACINTO) Esto es una cana. Estamos encerrados hay gendarmes, no habría rejas (JOEL) Al indagar sobre las sensaciones que producía el encierro, la mayoría de los enunciados se presentaron con la modalidad apreciativa, ya que se emiten juicios de valores (negativos) hacia el Centro, además, de la modalidad epistémico-doxática, al manifestar las percepciones de los jóvenes que demuestran angustia e inestabilidad con respecto a lo que va a suceder con ellos. En este punto, es donde más se manifestó una modalidad delocutiva, esto puede deberse a que en este tópico comienza a preguntarse sobre delincuencia y reincidencia.
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