Aproximación pragmático-discursiva al habla de jóvenes con ...
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Claudia Molina Jara<br />
utilizan la mod<strong>al</strong>idad elocutiva en sus dichos, ya que para ellos el manejo <strong>de</strong><br />
técnicas <strong>de</strong>lictivas es señ<strong>al</strong> <strong>de</strong> inteligencia.<br />
Igu<strong>al</strong> <strong>de</strong> repente <strong>de</strong>scuido <strong>de</strong> cartera. Yo s<strong>al</strong>go <strong>con</strong> pant<strong>al</strong>ones y zapatos,<br />
bien, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los bancos. (JUAN)<br />
Robo <strong>con</strong> sorpresa, robar, por ejemplo, una ca<strong>de</strong>na. Voy <strong>al</strong> banco a los <strong>de</strong>l<br />
cajero. (JULIAN)<br />
Me meto a robaren una casa, unas joyas a todo ritmo. (JORGE)<br />
Fin<strong>al</strong>mente, frente a las <strong>con</strong>secuencias <strong>de</strong> la acción <strong>de</strong>lictu<strong>al</strong> es<br />
indudablemente para ellos es la cárcel, ya que como se señ<strong>al</strong>ó: los<br />
entrevistados perciben un cierto fracaso en los mecanismos <strong>de</strong> rehabilitación<br />
y reinserción soci<strong>al</strong>. Probablemente, el estigma juega un rol importante en<br />
la <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> seguir robando, pues cuando se está marcado es casi<br />
imposible revertir la situación, en este sentido la mayoría lo asume <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su<br />
perspectiva lingüística, es <strong>de</strong>cir, se ocupa la mod<strong>al</strong>idad elocutiva.<br />
Si sigo robando voy a estar preso (JUAN)<br />
Sigo haciendo lo mismo voy a estar siempre en la cárcel. (JULIAN)<br />
Robar uno gana y uno también pier<strong>de</strong> (JOEL)<br />
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