Aproximación pragmático-discursiva al habla de jóvenes con ...

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Claudia Molina Jara El planteamiento del lenguaje como manifestación de un estigma no es nuevo, ya que otros autores como Berger y Luckmann 4 han manifestado que el lenguaje es un sistema de objetivación de la vida cotidiana, entonces el lenguaje se transforma en un elemento necesario para la interpretación de la vida humana, de manera que trasciende la vida cotidiana creando representaciones simbólicas que dominan esta realidad: El lenguaje constituye campos semánticos o zonas de significación lingüísticamente circunscritos. ( .... ' Dentro de estos campos semánticos se posibilita la objetivación, la retención y la acumulación de la experiencia biográfica e histórica. Esta acumulación forma un acopio social de conocimiento que se transmite de generación en generación y está al alcance del individuo en la vida cotidiana. Lo antenor permite la "ubicación" de los individuos en la sociedad y el manejo apropiado de ellos cuando participan en el cúmulo social de conocimiento. (Berger y Luckmann, 1968: 45) De esta manera, el lenguaje y la forma en que éste se manifiesta hacen que se pueda ver la "ubicación" de los hablantes de una lengua. Es por esta razón, que esta investigación pretende dar a conocer cómo estos jóvenes plantean su "ubicación" dentro de la sociedad y cómo se construyen ellos mismos como hablantes de esta sociedad a partir de marcas textuales y discursivas. Así, esta investigación no busca trazar un perfil de la auto - percepción de ellos, de su mundo, de sus vicios, de su futuro, de su vida, sino más bien establecer de qué manera estos hablantes se van BERGER. Pctcr y LUCKMANN. Thomas. (1976). La Construcción Social ¡» La Realidad, Buenos Aires : Aniorrortu. 9
Claudia Molina Jara lo "construyendo" y "ubicando" en el discurso, ya sea de una manera directa (asumiendo su rol de hablante) o indirecta (atenuando su presencia en el discurso). Asimismo, este informe pretende mostrar que estos jóvenes utilizan diversas estrategias discursivas (cambio de modalidades: personalización o despersonalización del sujeto de la enunciación), es decir, manifiestan una competencia discursiva acorde con su edad, si bien en algunos casos el daño provocado por el excesivo consumo de drogas (pasta base, marihuana), alcohol y el nivel socioeconómico (nivel bajo) pudiese hacer pensar que la competencia es baja. Ellos de igual forma son capaces de crear un discurso con ciertas estrategias claras. De esta manera, los objetivos de esta investigación quedan planteados de la siguiente forma: 3.1 Entre los mecanismos de la enunciación, determinar el rol de las modalidades en el discurso de jóvenes con reincidencia delictual 3.2 Determinar la relación entre los modos enunciativos y las estrategias de personalización y despersonalización dentro del discurso de jóvenes con reincidencia delictual.
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