Aproximación pragmático-discursiva al habla de jóvenes con ...

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Claudia Molina Jara 51 B. Percepción de las Instituciones B.A Percepción de la Familia B.B. Percepción de la Escuela B.C. Percepción de los Programas C Percepción del Medio C.A. Percepción del Robo C.B. Percepción del Vicio C.0 Percepción de la Calle C.D Percepción del Futuro 5.4.3 Procedimientos de análisis. Este estudio se propone dar cuenta de los mecanismos de enunciación presentes en el discurso de los jóvenes con reincidencia, de esta forma los aspectos de la enunciación que se analizarán serán los siguientes: 5.4.3.1 Modos enunciativos. A través de ellos, es posible advertir que detrás de todo mensaje se oculta un sujeto responsable. De modo que, la elección que el sujeto hace de la modalidad constituye más que una elección formal, es decir, la elección de una estrategia comunicativa que ofrece tres modos:
Claudia Molina Jara 52 a) Modo elocutivo: Es un discurso centrado en la 1 11 persona (yo), posee diversas marcas formales de la primera persona, tales como los verbos y los pronombres de 1 11 persona personal. b) Modo alocutivo: Es un discurso centrado en la 28 persona (tú). Este modo, se advierte también mediante marcas tales como los verbos y los pronombres personales de 2 11 persona. c) Modo delocutivo: Centra el discurso en la 39 persona (él), lo que da al texto un aspecto impersonal o despersonalizado. Esto se manifiesta mediante la utilización de pronombres (uno) o construcciones impersonales (construcciones con el pronombre se). 5.4.3.2 Modalidades de enunciado. Estas modalidades indican la manera en que el enunciador se plantea frente a los hechos denotados en su enunciado: posibilidad, probabilidad, obligación, deseo, apreciación favorable o desfavorable, etc. Dichas modalidades se pueden apreciar mediante la utilización de verbos. a) La modalidad alética: Tiene que ver con el "poder ser". Expresa lo posible, lo probable, lo contingente, etc. b) La modalidad deóntica: Tiene que ver con el "deber ser". Expresa lo obligatorio, lo prohibido, lo indispensable, etc. c) La modalidad epistémico: Tiene que ver con el "saber" o el "creer", es decir, con operaciones mentales.
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