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Claudia Molina Jara 1 Li Cuadro n°22 MODALIDADES DEL ENUNCIADO Tópico LÉTICA 1 DEOÑTI EPISTEMI j VOLITIVA APRECIAT 1 TOTAL CA 1 CA 1 1 IVA A.A. PerceDc& 8 8% 0 0 24 23% 16 15% 56 54% 104 100 de cómo Soy % A.B. Percepción 8 9% 0 0 24 27% 8 9% 48 55% 88 100 de cómo me % ven ______ B.A. 8 8% 0 0 48 30% 8 10% 64 50% Percepción de la familia 128 100 B.B. Percepción 0 0 8 8% 30 32% 8 8% 50 52% 96 100 dela Escuela % B.0 Percepción 8 6% 0 0 56 39% 16 11% 64 48% 144 100 cielos % programas C.A. Percepción 8 9% - 0 0 32 -- 36% - 8 9% 40 45% - 88 100 del Robo % 0 0 16 13% 48 38% 56 44% 128 100 Percepción del Vicio % C.0 8 11% 0 0 24 33% 16 22% 24 33% 72 100 Percepción de la calle % C.D. O O O 0 8 10% 24 30% 48 60% 80 100 Percepción del Futuro % TOTAL 56 6% 0 0 264 28% 152 16% 456 49% 928 100 %
Claudia Molina Jara 124 GRÁFICO NO22 MODALIDADES DEL ENUNCIADO MLtIPLR LJl'd!l'R 1iIUVIILí' VULIIIVR MIM.AMlIVR En el caso de la modalidad deántica, ésta no fue detectada en casi ninguno de los tópicos realizados en la entrevista, salvo en el Tópico B.B PERCEPCIÓN DE LA ESCUELA esto de debe a que la mayoría de las preguntas apuntaban a la percepción que los jóvenes tenían sobre ellos, sobre las instituciones y sobre el medio que los rodea. De esta forma, la probabilidad de expresión de lo obligatorio, de las prohibiciones y de lo indispensable, es decir del "deber ser", no era algo esperado, debido a la condición en que ellos se encuentran: privados de libertad, en otras palabras,
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