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Aproximación pragmático-discursiva al habla de jóvenes con ...

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Claudia Molina Jara 146<br />

Esta ten<strong>de</strong>ncia se manifestó en todos los tópicos <strong>de</strong> preguntas,<br />

aunque la gran mayoría <strong>de</strong> las respuestas elaboradas por los <strong>jóvenes</strong> utilizó<br />

verbos <strong>con</strong>jugados, lo cu<strong>al</strong> pue<strong>de</strong> apreciarse en el gráfico n 021<br />

Trabajar eso. .puh (JACINTO)<br />

Laburar, si no no se come (JOSE)<br />

Jugar a la pelota (JOEL)<br />

GRAFICO N°21 FORMAS PERSONALES Y FORMAS NO PERSONALES<br />

r<br />

L<br />

A.A AB B.A B.B B.0 CA C.B C.0 C.D<br />

TÓPICOS<br />

hL<br />

8<br />

•F.NO<br />

PERSO<br />

NLA<br />

En este caso como pue<strong>de</strong> apreciarse la ten<strong>de</strong>ncia fue bastante<br />

marcada hacia las formas person<strong>al</strong>es, s<strong>al</strong>vo en el caso <strong>de</strong>l tópico C.D.

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