Jornadas de estudio: Integración en familia ... - Nadie sin Futuro
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JORNADAS DE ESTUDIO: INTEGRACIÓN EN FAMILIA. PROCESOS Y TENDENCIAS<br />
3. El rol <strong>de</strong>l mediador, principios <strong>en</strong> los que fundam<strong>en</strong>ta su<br />
práctica<br />
El mediador <strong>familia</strong>r es un profesional cualificado, un “tercero” <strong>sin</strong> po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión 1 ,<br />
sujeto a los principios <strong>de</strong> la mediación, que mediante la metodología <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> mediación,<br />
ayuda a las partes involucradas <strong>en</strong> el conflicto, a que resuelvan <strong>de</strong> manera positiva<br />
sus discrepancias y mejor<strong>en</strong> su relación. Por tanto, el mediador no resuelve el conflicto, sí<br />
ayuda y facilita el diálogo constructivo <strong>en</strong> una situación conflictiva, poni<strong>en</strong>do <strong>en</strong> relación a<br />
las partes para que sean ellas qui<strong>en</strong>es busqu<strong>en</strong> la solución más a<strong>de</strong>cuada para resolverlo.<br />
En su interv<strong>en</strong>ción, ti<strong>en</strong>e el <strong>de</strong>ber <strong>de</strong> t<strong>en</strong>er siempre pres<strong>en</strong>te los principios básicos sobre<br />
los que se asi<strong>en</strong>ta su práctica profesional:<br />
Deberá ser imparcial con las partes <strong>en</strong> conflicto y neutral respecto <strong>de</strong>l resultado esperado<br />
<strong>de</strong> la mediación, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do un cuidado especial ante el riesgo que supone la interv<strong>en</strong>ción<br />
con personas pert<strong>en</strong>eci<strong>en</strong>tes a otros grupos culturales, ya que <strong>sin</strong> pret<strong>en</strong><strong>de</strong>rlo, le pue<strong>de</strong><br />
llevar a pres<strong>en</strong>tar un etnoc<strong>en</strong>trismo o culturalismo extremo, con el consigui<strong>en</strong>te peligro<br />
para la neutralidad que <strong>de</strong>be guardar.<br />
También <strong>de</strong>be basarse <strong>en</strong> la confi<strong>de</strong>ncialidad para crear confianza y ayudar a establecer<br />
objetivos <strong>de</strong> forma que las partes sean consci<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> que la solución al problema <strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> ellas.<br />
A<strong>de</strong>más, <strong>de</strong>be construir un l<strong>en</strong>guaje común <strong>en</strong>tre las partes, procedi<strong>en</strong>do como hábil<br />
<strong>en</strong>trevistador <strong>en</strong> reuniones conjuntas y privadas. Debe ser cercano, empático y escuchar<br />
<strong>de</strong> forma activa, prestando at<strong>en</strong>ción a la comunicación tanto a los compon<strong>en</strong>tes verbales<br />
como a los no verbales, y a las especificida<strong>de</strong>s culturales implicadas <strong>en</strong> la interacción comunicativa.<br />
Los mediados <strong>de</strong>b<strong>en</strong> s<strong>en</strong>tir que son escuchados, pero sobre todo, que son compr<strong>en</strong>didos<br />
sus problemas, sus s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tos y emociones. También <strong>de</strong>b<strong>en</strong> apreciar que son legitimados<br />
por el mediador.<br />
La multiculturalidad, como su propio nombre indica, refleja una diversidad cultural, lingüística<br />
y religiosa, <strong>en</strong> una misma sociedad. Plantea el reconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las difer<strong>en</strong>cias<br />
basado <strong>en</strong> los principios <strong>de</strong> igualdad y <strong>de</strong>recho a la difer<strong>en</strong>cia. Por esto el mediador <strong>en</strong> su<br />
1 Six, Jean-Francoise. (1997)<br />
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