Jornadas de estudio: Integración en familia ... - Nadie sin Futuro

JORNADAS DE ESTUDIO: INTEGRACIÓN EN FAMILIA. PROCESOS Y TENDENCIAS
los hitos más importantes en la historia del Departamento de Asuntos Escolares y Formación
de Adultos. El principal objetivo fundacional de la AEF es ofrecer actividades y programas
de formación de adultos de carácter emancipatorio e integrador, que respondan
en sus contenidos y en su metodología a las necesidades e intereses de los emigrantes españoles
en Alemania, utilizando para ello las nuevas posibilidades institucionales y recursos
financieros a los que tendrá acceso la Academia tras su reconocimiento estatal como
institución oficial para la formación de adultos según la Ley de Formación Permanente
del Land Renania del Norte-Westfalia. En el acto de presentación de la AEF su primer presidente,
José Antonio Arzoz, dijo entre otras cosas: «Es tan importante y actual el trabajo
de formación de adultos que toda iniciativa, en este campo, debería considerarse positiva.
(...) Hasta ahora solamente instancias alemanas nos brindaban ofertas culturales formativas
a los emigrantes españoles. Nosotros podíamos aceptar como consumidores lo que
ellos nos presentaban. La Academia Española de Formación (AEF) quiere por un lado ampliar
las ofertas de formación de adultos, y además ofrecer actividades y programas formativo–culturales
que respondan a las necesidades de los emigrantes españoles». Y plantea
un importante desafío a la labor de la Directiva de la AEF, que «deberá demostrar creatividad
para fomentar también la participación directa de los destinatarios en la planificación
de actividades» 14 . Como en su día la fundación de la Confederación, también ahora la creación
de la AEF suponía un acto pionero en Alemania, al ser la primera institución de formación
de adultos de carácter intercultural creada en Alemania con la participación de ciudadanos
emigrantes y de ciudadanos alemanes en igualdad de condiciones 15 .
Aunque este paso hacia la autonomía y emancipación de un grupo de inmigrantes en
el ámbito cultural y formativo no fue visto con la misma simpatía en todos los sectores sociales,
el apoyo conseguido de parte de instituciones importantes y, sobre todo, el acierto
de su trabajo intercultural acabarán confirmando bien pronto las razones y motivos que
movieron a los promotores y fundadores de la Academia. El convenio de colaboración como
miembro cooperador de la Cruz Roja Alemana sellado por la AEF en el año 1991 será
otro paso importante para poder realizar un trabajo formativo y social de mayor calidad.
14 Carta a los Padres, nº 110, noviembre 1984.
15 La composición bicultural de sus órganos directivos y el trabajo paritario de ciudadanos inmigrantes y alemanes
será, desde el primer momento, un rasgo constitutivo de la AEF. Además de los ya citados, Herbert Becher y
Hajo Jansen, harán por parte alemana los empleados de la Cruz Roja Alemana Bernd Döveling, Heinz Knoche,
Ute Möhring, Christine Fach, Gabriele Schmidt, Anna Luise Vey y Matthias Walbröl así como Peter Cafitz, miembro
fundador y posteriormente empleado de la AEF, aportaciones relevantes al trabajo de la Academia. Por parte
de los miembros españoles de su directiva es de destacar la dedicación intensa prestada al desarrollo de la AEF
por Félix Rodríguez, Delegado Nacional de las Misiones Católicas de 1980 a 1990; José Sánchez Otero, miembro
fundador y después director de proyectos de la Academia; José Alberto Haro Ibáñez, asesor sociojurídico de
la KAB, así como los sacerdotes misioneros, Braulio Iglesias y Acisclo Moya. José Antonio Arzoz fue desde 1984
a 1994 el primer presidente de la Academia; desde 1994 ocupa Vicente Riesgo este cargo.
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