Jornadas de estudio: Integración en familia ... - Nadie sin Futuro

JORNADAS DE ESTUDIO: INTEGRACIÓN EN FAMILIA. PROCESOS Y TENDENCIAS
con la ayuda financiera de la Comisión Europea, permitió iniciar la transferencia del modelo
desde Alemania.
2. IMPULSO. La emigración, fuente de riqueza humana para los jóvenes
La Academia y la Confederación pudieron abrir nuevos horizontes también para el trabajo
formativo con jóvenes de origen migrante, mediante el programa IMPULSO®, realizado
como proyecto piloto de 2000 a 2001 y que, desde entonces, se viene ofreciendo igualmente
como programa permanente para los jóvenes. IMPULSO® parte de la constatación
de que las competencias linguísticas e interculturales de los jóvenes españoles e hispanohablantes
residentes en países europeos constituyen un factor de relevancia creciente para
el acceso al empleo y la promoción profesional y social, tanto en los países de residencia
como en la propia España en caso de retorno. IMPULSO® persigue como objetivo fundamental
hacer visible socialmente este potencial de los jóvenes, promover la conciencia del
mismo y la autoestima en los propios jóvenes y, consecuentemente, seguir desarrollando
y perfeccionando sus competencias lingüísticas e interculturales. A tal efecto, el proyecto
IMPULSO® ofrece actividades de encuentro y convivencia, informativas y formativas específicas
para jóvenes y organiza talleres con empresarios españoles y alemanes interesados
en los perfiles profesionales de los jóvenes bilingües y biculturales.
3. Fuente de inspiración y modelo para otros
La buena integración de los emigrantes españoles en la sociedad alemana y particularmente
el conocido y reconocido éxito de los alumnos españoles en el sistema escolar alemán
han aumentado el interés y la demanda social e institucional por conocer más de cerca
las estrategias seguidas y los métodos aplicados por las organizaciones de los españoles.
Sobre esta base, el Departamento de Asuntos Escolares y Formación de Adultos, la AEF
y la Confederación han desarrollado nuevos proyectos de transferencia de buenas prácticas
a otras comunidades de inmigrantes. Así, el Departamento y la Confederación hicieron,
durante los años 2003 y 2004, el primer ensayo de transferencia de trabajo con padres
inmigrantes a nuevos contextos –en este caso con inmigrantes residentes en las regiones
del sur de Italia– en el marco del proyecto Itaca Sud de Caritas Italiana. Posteriormente, el
proyecto «Schlaue Kinder starker Eltern» (Hijos inteligentes de padres fuertes), realizado
de 2005 a 2007 en Renania del Norte-Wesfalia, permitió dar a conocer y adaptar los principios
organizativos y los métodos del trabajo con padres aplicados por el Departamento y
la Confederación a las nuevas situaciones y necesidades de otras comunidades en Alemania.
Padres y madres de origen turco, ruso, marroquí, ghanés y de otras comunidades, así
como de muy diferentes procedencias religiosas e ideológicas (musulmanes, católicos, judíos,
protestantes, agnósticos) participaron con entusiasmo en los seminarios, poniendo
de manifiesto que el interés común por construir un futuro mejor para los hijos de todos
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