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Recursos fónicos en críticas, reproches y sus
respuestas en la conversación coloquial española:
¿cortesía, descortesía o actividades de autoimagen?
Hernández Flores, Nieves
Universidad de Copenhague
En el extenso desarrollo de los estudios pragmáticos de (des)cortesía en
español (ver, por ejemplo: www.edice.org) el componente fónico ha ido
incorporándose como elemento de análisis. En ese sentido, el proyecto
Fonocortesía ( dirigido por el doctor Antonio Hidalgo) presenta un enfoque
novedoso hacia propuestas teóricas y metodológicas que incorporan el
elemento fónico en análisis de corpus (Hidalgo, en prensa), ha propuesto un
modelo de sistematización de datos adaptado a este tipo de estudio (Cabedo,
en prensa) y ha iniciado trabajos empíricos, tanto desde perspectivas
pragmalingüísticas como sociopragmáticas, de identificación de
comportamientos de descortesía (Albelda, en prensa) y de actividades de
imagen en general (Hernández Flores, en prensa) por medios fónicos.
Partiendo de dichos estudios, el presente trabajo se propone investigar la
presencia de rasgos como la entonación, la intensidad o la cantidad
(englobados en las categorías de recursos segmentales, suprasegmentales y
paralingüísticos, Hidalgo, 2009) en la conversación coloquial española. El
objetivo es observar el papel modalizador de los recursos fónicos,
centrándonos en la atenuación y en la intensificación proposicional (Albelda,
2007 y en prensa; Hidalgo, 2009 y en prensa), a fin de dilucidar el efecto social
(Bravo, 2005) del comportamiento comunicativo analizado, es decir, si este
puede ser evaluado como cortés, descortés o como actividad de autoimagen.
Para realizar dicha evaluación, en este trabajo nos proponemos en primer lugar
identificar y describir recursos fónicos como la manipulación de la entonación
esperada, la intensidad enfática, la amplitud o la pronunciación silabeada para,
a continuación, relacionarlos con otros de naturaleza lingüística. Los datos
serán interpretados de acuerdo con los resultados de estudios de pragmática
cultural en torno a las características de la imagen social en la comunidad
cultural española y a otras expectativas sociales y culturales en cuanto a los
roles desempeñados por los hablantes y al encuentro comunicativo que
realizan (Bravo, 1999; Hernández Flores, 2002, 2004).
El trabajo se centrará en un acto comunicativo concreto: la crítica o el reproche
y sus consiguientes respuestas en actos de aceptación o rechazo, actos que
son frecuentes en la interacción de hablantes con una relación social de
proximidad. La hipótesis es que los recursos fónicos son usados en ocasiones
para atenuar las críticas y sus respuestas y en otras para intensificarlas, y que
el efecto social conseguido está relacionado con la confirmación de
expectativas y valores asociados a la situación conversacional, en concreto de
la relación social de familiaridad entre los hablantes.
Con dicho propósito se analizará una conversación extraída del corpus
Val.Es.Co. (Briz y grupo Val.Es.Co., 2002) consistente en una discusión familiar
durante una comida. El marco teórico y metodológico proviene de la pragmática
cultural (Bravo, 1996, 2004, 2005 y 2008; Hernández Flores, 2004; Bernal,
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