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La estructuración acentual: estudio comparativo en la
interlengua español-francés. Caso de la lectura
Barquero Armesto, Mª Ángeles; Racine, Isabelle; Baqué Millet, Lorraine, Schwab, Sandra
Université de Genève / Universitat Autònoma de Barcelona; Université de Genève; Universitat
de Autònoma de Barcelona
Muchos son los factores a los que se puede atribuir una precaria inteligibilidad
de un enunciado producido por hablantes no nativos, pero pocos son los
estudios que abordan esta cuestión enfocada hacia la producción de
hispanohablantes que estudian francés como lengua extranjera (FLE). Si la
mayoría de las investigaciones lo hacen desde una perspectiva segmental ([1],
[6]), el objetivo del presente trabajo es contribuir a esta problemática desde una
perspectiva suprasegmental ya que "des sons mal réalisés choqueront moins
l'oreille d'un natif s'ils s'insèrent dans un moule prosodique adéquat" [2].
El estudio preliminar que se presenta aquí, enmarcado en el proyecto
"Interfonología del francés contemporáneo" (IPFC, http://cblle.tufs.ac.jp/ipfc/ en
línea, mayo 2011), tiene por objeto comparar la segmentación prosódica y su
realización acústica en producciones de 4 sujetos hispanohablantes en
situación de inmersión lingüística en Ginebra con las producciones de 4 sujetos
francófonos de la Suiza romanda en un corpus de lectura de un texto
compuesto por 9 frases complejas (160 palabras), en francés, extraído del
mencionado proyecto.
A partir de la transcripción ortográfica, se han anotado automáticamente los
enunciados en Praat ([3]) con EasyAlign ([4]) y se ha procedido a una
corrección manual de la segmentación, considerando las pausas. Después de
marcar las fronteras teóricas de los grupos clíticos (agrupación de una palabra
plena con los clíticos a su alrededor), se han determinado las sílabas
prominentes y, por lo tanto, los grupos acentuales realizados, mediante
ProsoProm ([5]). Una vez definidos los grupos acentuales y su posición dentro
del grupo entonativo (posición interna o en frontera entonativa
ascendente/descendente), se ha calculado, para cada locutor, el número de
sílabas por grupo acentual y el número de grupos acentuales pre-pausales.
Los resultados preliminares sugieren una densidad acentual mayor y un
número total de grupos acentuales entre pausas inferior en las producciones de
los estudiantes españoles, lo que refleja una estructura prosódica menos
estable.
Referencias:
[1] Baqué, L.; Cañada, Mª D. (2005): "Structuration de l'opposition [?]-[e] en
FLE: incidence du degré de focalisation sur la forme", Revue PArole, 34-35-36:
101-130.
[2] Billières, M. (2002): "De la corporalité de la parole". En: R. Renard (ed.),
Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 2. La phonétique verbo-tonale.
Bruselas: De Boeck Université, 38-69.
[3] Boersma, P. & Weenink, D. (2011): Praat, version 5.2. www.praat.org.
[4] Goldman, J.-P. (2007): EasyAlign: a semi-automatic phonetic alignment tool
under Praat. http://latlcui.unige.ch/phonetique/.
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