BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM
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Sugerencias didácticas<br />
Se le sugiere pedir a los alumnos que lean los textos de diferentes<br />
maneras, esto permite una mejor comprensión y el desarrollo de la<br />
atención.<br />
Solicite a diferentes alumnos que lean en voz alta el texto, al terminar<br />
pregunte: ¿Han visto alguna película que describa la leyenda de<br />
Prometeo? ¿Qué es lo que más les impresionó? ¿Qué leyenda conocen<br />
que describa el origen del hombre sobre la tierra? ¿De qué lugar, país o<br />
región es la historia?<br />
Solicite que investiguen en su casa, libros, vía internet o en otras<br />
fuentes distintas v ersiones de leyendas que hablen del origen del<br />
hombre para integrarlas a sus carpetas de proyectos.<br />
Recuerde a los alumnos que es importante registrar el autor u origen<br />
del texto que se recopila.<br />
Valoración del desempeño<br />
Describe lo que sabe en relación a las leyendas del origen del<br />
hombre.<br />
Reconstruye historias a partir de experiencias previas (películas o<br />
historias).<br />
188<br />
194 188 Secuencias didácticas.<br />
—Sí, llegó muy lastimada, ya no te la vamos a dar —contestaron los padres<br />
de la muchacha—. No cumpliste con lo que te dijimos, tu madre madre no<br />
pudo aguantarse. Ahora, te vamos a vender el maíz, ya no te lo vamos vamos a dar<br />
—contestaron —contestaron los padres de la muchacha.<br />
Le dieron maíz de todos colores a Watákame Taumurrawi y le dijeron:<br />
—Debes sembrarlo, pero no vas a cosechar verdadero maíz; debes<br />
sembrar durante cinco años las semillas de lo que coseches; sólo después<br />
de cinco años tendrás verdadero maíz.<br />
Watákame regresó a su casa y al llegar le dijo a su madre:<br />
—No —No me la dieron sus papás. Me dieron maíz para que siembre<br />
cinco cinco años. años. Así seguiré toda la vida, para siempre.<br />
Watákame Watákame cumplió con todo lo que le dijeron. Sembraba<br />
y y nacían nacían toda clase de yerbas. Él guardaba las semillas. Pasaronsaron<br />
cinco años antes de que tuvieran maíz como el que le<br />
habían habían regalado. regalado.<br />
Por eso, todavía hoy, siguen trabajando en el mundo mundo los<br />
huicholes. huicholes. Si la mamá de Watákame no hubiera regañado regañado a<br />
su su nuera, nuera, algunas mujeres podrían dar maíz. Y los hombres hombres<br />
no no tendríamos tendríamos necesidad de coamilear ni de sembrar, sembrar, así<br />
hubiéramos hubiéramos vivido.<br />
3 <br />
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¿Cuál es el mito?<br />
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<br />
¿Cuál es la leyenda?<br />
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<br />
¿Cómo lo supieron?<br />
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Canciones, Canciones, mitos y fiestas huicholes. Tradición oral oral indígena. indígena.<br />
México: Conafe/Dirección de Educación Indígena/SEP, 1982, pp. 43-48.