BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM
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Las fichas de cita textual<br />
A <br />
veces, las definiciones que encontramos y que nos parecen completas las presentamos como<br />
citas <br />
textuales en nuestros escritos, pero, además, puede haber ciertas expresiones de un autor<br />
que <br />
nos interesen especialmente. Éstas se copian en una cita entre comillas (“ ”), junto con los<br />
datos <br />
de la fuente de información, escritos de manera abreviada.<br />
<br />
<br />
<br />
paterno del autor<br />
de la publicación<br />
<br />
◆ Para Para practicar practicar<br />
1<br />
1 <br />
<br />
Krall P., L., 1989, p. 2. Qué es la insulina<br />
“La insulina es una sustancia sustancia producida producida por el páncreas. Esta sustancia es<br />
necesaria para indicar indicar a las células que permitan que la glucosa, que se encuentra<br />
en la sangre, sangre, penetre penetre por la capa exterior exterior de éstas.”<br />
¿Por ¿Por qué se dice dice que que la cigüeña cigüeña trae trae a los niños? niños?<br />
n casi todos los países del mundo, sobre todo en Holanda, Alemania,<br />
E Suecia y Noruega, las madres dicen a sus hijos menores que a los niños<br />
recién nacidos los traen al mundo las cigüeñas y que, cuando esto sucede,<br />
la cigüeña llama la atención de la madre propinándole un picotazo tan<br />
fuerte en las piernas que ella debe guardar cama durante algún tiempo.<br />
Esa creencia tradicional tiene varias razones de ser. El nombre del ave<br />
en inglés: stork, viene del griego storgé, que significa ternura o profundo<br />
afecto natural; en el lenguaje de los hebreos, cigüeña significa literalmen-<br />
Cigüeña.<br />
te: la misericordiosa.<br />
La cigüeña es un ave zancuda, migratoria, de más de un metro de altura,<br />
de plumaje blanco (generalmente) en todo el cuerpo menos en las alas, que son negras. Sus<br />
largas patas son rojas, lo mismo que el pico largo y fuerte. Sus alas desplegadas alcanzan<br />
a medir más de dos metros y su vuelo es lento y majestuoso.<br />
Es característica la perseverancia de estas aves para edificar sus nidos en las torres en las extremidades<br />
más altas y en las chimeneas de las casas y el regresar cada año y ocuparlo de nuevo. Por<br />
eso se les relaciona con el amor maternal y son un signo de buena suerte y prosperidad. de plumas.<br />
En algunos países nórdicos de Europa, los campesinos las relacionan con la prosperidad<br />
y les ayudaban a construir sus nidos en los techos de sus casas con algún viejo co- migraciones o viajes<br />
periódicos.<br />
checito para bebé.<br />
periódicos.<br />
bebé.<br />
majestuoso. Que<br />
◆ majestuoso. Que<br />
infunde admiración o<br />
Los mil y un porqués. México: Editora Cultural y Educativa, año I, I, núm. 13, respeto por la grandeza y<br />
9 de septiembre de 1970, p. 48.<br />
respeto por la grandeza y<br />
9 de septiembre de 1970, p. 48. distinción de su su aspecto o<br />
de su su forma de de actuar.<br />
2<br />
2 <br />
3 <br />
<br />
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<br />
<br />
Secuencia Secuencia didáctica 8:<br />
<br />
<br />
10<br />
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<br />
zancuda. ◆ zancuda. Ave que se<br />
caracteriza por tener los<br />
tarsos (huesos situados<br />
posteriores o inferiores)<br />
muy largos y desprovistos<br />
migratoria. ◆ migratoria. Que hace<br />
4<br />
4 <br />
<br />
<br />
Secuencias didácticas.<br />
207 213<br />
Solucionario<br />
1<br />
a) RL Estimular a los alumnos para que hablen de las narraciones que<br />
han oído en casa, la familia, o la comunidad.<br />
b) RL Solicitarles que pregunten en casa si hay personas, revistas<br />
o libros que narren leyendas o relatos para llevarlos a la escuela, o<br />
preparar una guía de preguntas para entrevistar a diferentes personas.<br />
c)<br />
d)<br />
f)<br />
g)<br />
Otros recursos<br />
http://mitologiaindia.idoneos.com/index.php/303148<br />
http://mitos-mexicanos.com<br />
Bernard, Leonard. Colección: Leyendas de las Américas SEP/McGraw-<br />
Hill, 2004<br />
207