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Cómo hacer una reseña
Una
reseña es un texto breve en el que se expresa un resumen acerca de un libro, de una
película o de cualquier otra obra y un comentario de quien lo escribe. Los datos que pueden
formar
parte de una reseña son:
● expresa el nombre de lo reseñado o alguna idea interesante sobre éste. Por
ejemplo:
o
● (en este caso, el de ustedes): este dato también puede ir
hasta el final.
● si es un libro, una novela o un cuento, un disco compacto, una
historieta
o una película.
● nombre, nacionalidad, cuándo escribió el texto, grabó el disco,
filmó la película...
● de qué trata y qué fines comunicativos persi-
gue (divertir, informar, criticar).
● por ejemplo, si es una
narración, se mencionan los sucesos que ocurren, algunos datos de los personajes, qué con-
flictos se presentan, cómo son los lugares y las épocas (sin contar el final de la historia).
● para ello, utiliza frases como:
“es divertido porque”, “es informativo porque”, “es crítico sobre”, “es realista ya que”... Es im-
portante que las opiniones se justifiquen con datos o argumentos. Esto servirá para despertar
el interés del lector por la obra.
Recuerden que las reseñas no sólo se emplean para dar a conocer textos literarios; también
se
pueden hacer reseñas de películas, música, obras de teatro, etcétera.
◆ ฀Para Para practicar
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“Amor correspondido”, un cuento de Vicente Riva Palacio
Amor y muerte en un cuento cuento de Vicente Vicente Riva Palacio. Palacio.
El fabuloso Mundo de Amèlie (Amèlie) (película)
Jean-Pierre Jeunet (Francia, 2001).
Es la historia de una tímida chica parisina que encuentra su verdadera misión en la vida
ayudando a los demás a cumplir pequeños sueños. Es una película romántica que nos muestra
una opción sobre la búsqueda de la felicidad, poniendo atención en pequeños detalles
que hacen que la vida sea un cúmulo de sucesos mágicos. El amor, la esperanza, la ternura
y la mirada hacia los demás son los elementos que hacen de Amélie Poulain un personaje
entrañable e inolvidable.
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฀cúmulo. ◆ cúmulo. Conjunto de
cosas reunidas o agrupadas.
฀entrañable. ◆ entrañable. Íntimo o
muy afectuoso.
Secuencias didácticas.
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Solucionario
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a) RL Estimular a los alumnos para que hablen de las narraciones que
han oído en casa, la familia, o la comunidad.
b) RL Solicitarles que pregunten en casa si hay personas, revistas
o libros que narren leyendas o relatos para llevarlos a la escuela, o
preparar una guía de preguntas para entrevistar a diferentes personas.
c)
d)
f)
g)
Otros recursos
http://mitologiaindia.idoneos.com/index.php/303148
http://mitos-mexicanos.com
Bernard, Leonard. Colección: Leyendas de las Américas SEP/McGraw-
Hill, 2004
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