BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM
BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM
BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sugerencias didácticas<br />
Se le sugiere pedir a los alumnos que lean los textos de diferentes<br />
maneras, esto permite una mejor comprensión y el desarrollo de la<br />
atención.<br />
Solicite a diferentes alumnos que lean en voz alta el texto, al terminar<br />
pregunte: ¿Han visto alguna película que describa la leyenda de<br />
Prometeo? ¿Qué es lo que más les impresionó? ¿Qué leyenda conocen<br />
que describa el origen del hombre sobre la tierra? ¿De qué lugar, país o<br />
región es la historia?<br />
Solicite que investiguen en su casa, libros, vía internet o en otras<br />
fuentes distintas v ersiones de leyendas que hablen del origen del<br />
hombre para integrarlas a sus carpetas de proyectos.<br />
Recuerde a los alumnos que es importante registrar el autor u origen<br />
del texto que se recopila.<br />
Valoración del desempeño<br />
Describe lo que sabe en relación a las leyendas del origen del<br />
hombre.<br />
Reconstruye historias a partir de experiencias previas (películas o<br />
historias).<br />
238<br />
244 238 Secuencias didácticas.<br />
“Chac Mool”, de Carlos Fuentes<br />
Leonardo Rodríguez<br />
“Chac Mool” es un cuento escrito escrito por el autor mexicano Carlos<br />
Fuentes y publicado en una antología que forma parte de su<br />
libro titulado Los días enmascarados. enmascarados. Se narra la historia<br />
de Filiberto, un empleado de oficina que está muy cerca<br />
de jubilarse y cuya vida transcurre transcurre sin sin emociones fuertes<br />
hasta que un día compra una escultura escultura precolombina precolombina que<br />
representa a Chac Mool, dios dios de de la lluvia lluvia y del rayo.<br />
El cuento atrapa al lector lector desde desde las primeras líneas<br />
pues el Chac comienza comienza a a cobrar cobrar vida y empieza a<br />
desencadenarse una serie de de sucesos sucesos sorprendentes.<br />
sorprendentes.<br />
A pesar de que desde el inicio inicio se nos nos cuenta el final:<br />
la muerte de Filiberto, Filiberto, esto esto no no es un elemento que<br />
le reste interés al texto. Es narrado narrado por un ex compañero<br />
de trabajo del protagonista, protagonista, que ha ido a<br />
recoger el cadáver a Acapulco Acapulco y que encuentra encuentra un<br />
diario, entre las pocas pertenencias pertenencias del muerto. Es<br />
por la lectura de este diario diario que que se entera entera —y con<br />
él, los lectores— lectores— del tipo tipo de de vida vida que lleva Filiberto<br />
a causa de la escultura prehispánica que ha cobrado vida.<br />
El cuento mantiene una incertidumbre que no se resuelve sino hasta<br />
las últimas líneas, estrategia que consigue mantener interesado al<br />
lector desde el principio hasta el el final final del del relato. Además, su su final final es<br />
es abierto, abierto, por por lo que lo que la irresolución la irresolución de los de sucesos los sucesos se encuentra se encuentra hasta<br />
hasta en el desenlace. en el desenlace.<br />
Por otra parte, la manera en que se describen las acciones y los<br />
personajes es muy interesante, porque de unos se proporcionan datos<br />
abundantes sobre su apariencia física, mientras que de otros, sólo su<br />
perfil psicológico.<br />
“Chac Mool” es una muestra de la literatura de suspenso y miedo.<br />
Donde aparece lo sobrenatural indígena (el Chac Mool) que hace del<br />
cuento algo único y que realmente vale la pena leer.<br />
2<br />
2 <br />
3<br />
3 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
4<br />
4 <br />
<br />
<br />
Carlos Fuentes.<br />
“Chac Mool” en Los días enmascarados. México: Era, 1982.