BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM

Sugerencias didácticas
Se le sugiere pedir a los alumnos que lean los textos de diferentes
maneras, esto permite una mejor comprensión y el desarrollo de la
atención.
Solicite a diferentes alumnos que lean en voz alta el texto, al terminar
pregunte: ¿Han visto alguna película que describa la leyenda de
Prometeo? ¿Qué es lo que más les impresionó? ¿Qué leyenda conocen
que describa el origen del hombre sobre la tierra? ¿De qué lugar, país o
región es la historia?
Solicite que investiguen en su casa, libros, vía internet o en otras
fuentes distintas v ersiones de leyendas que hablen del origen del
hombre para integrarlas a sus carpetas de proyectos.
Recuerde a los alumnos que es importante registrar el autor u origen
del texto que se recopila.
Valoración del desempeño
Describe lo que sabe en relación a las leyendas del origen del
hombre.
Reconstruye historias a partir de experiencias previas (películas o
historias).
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248 242 Secuencias didácticas.
● ฀ Observen
las reacciones del grupo para darse una idea del interés, la duda o la inquietud que
muestra
ante su exposición. Esto les ayudará a identificar si en algún momento la exposición deja
de
ser interesante, si la información es comprendida o incluso si está generando descontento
en
el auditorio. También les indicará cuál es un buen momento para solicitar preguntas y dar respuestas.
● ฀ Escuchen
con atención y respeto a quienes expongan.
● ฀ Si
el expositor o expositora proporciona información que les resulte interesante o útil, tomen
nota de ella.
฀
● Si la información que se expone les genera dudas, escriban las preguntas que sean necesarias
para
plantearlas al equipo expositor al final de su intervención.
● ฀ Con
base en la información expuesta, las notas que tomaron durante la exposición y las preguntas
que escribieron para plantear al equipo, anoten sus propias opiniones acerca del tema de la
exposición
y la manera en que los equipos se desempeñaron.
● ฀ Hagan
llegar al equipo expositor sus comentarios, pues les serán de utilidad para la valoración
de su trabajo.
◆ ฀Para Para practicar
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Tema
Introducción
Desarrollo
Conclusiones
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