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BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM

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Sugerencias didácticas<br />

Se le sugiere pedir a los alumnos que lean los textos de diferentes<br />

maneras, esto permite una mejor comprensión y el desarrollo de la<br />

atención.<br />

Solicite a diferentes alumnos que lean en voz alta el texto, al terminar<br />

pregunte: ¿Han visto alguna película que describa la leyenda de<br />

Prometeo? ¿Qué es lo que más les impresionó? ¿Qué leyenda conocen<br />

que describa el origen del hombre sobre la tierra? ¿De qué lugar, país o<br />

región es la historia?<br />

Solicite que investiguen en su casa, libros, vía internet o en otras<br />

fuentes distintas v ersiones de leyendas que hablen del origen del<br />

hombre para integrarlas a sus carpetas de proyectos.<br />

Recuerde a los alumnos que es importante registrar el autor u origen<br />

del texto que se recopila.<br />

Valoración del desempeño<br />

Describe lo que sabe en relación a las leyendas del origen del<br />

hombre.<br />

Reconstruye historias a partir de experiencias previas (películas o<br />

historias).<br />

232<br />

238 232 Secuencias didácticas.<br />

Tipos de narrador<br />

<br />

El narrador es la voz que expone la historia en un relato, cuento o novela. Hay varias clases de<br />

narrador. Cuando se narra una historia o relato, el narrador puede usar la 1a., la 2a. o la 3a. persona<br />

<br />

para dar cuenta de los hechos; pero lo más importante para definir a un narrador, es tomar<br />

en <br />

cuenta la relación que tiene con el mundo narrado. En el siguiente cuadro te presentamos los<br />

principales <br />

tipos de narrador.<br />

Narrador Características<br />

Omnisciente<br />

Personaje<br />

Testigo<br />

En segunda persona<br />

● Cuenta Cuenta lo que ocurre ocurre dentro de la historia, pues no sólo relata lo<br />

que que hacen hacen los los personajes, personajes, sino también también lo que sienten y piensan.<br />

Omnisciente Omnisciente significa significa que que todo todo lo sabe y lo siente.<br />

● Su Su relato relato está estructurado estructurado en tercera persona: “Imelda salió de<br />

la la habitación, habitación, ella pensaba pensaba en esos momentos momentos que sería mejor no<br />

despertar despertar a sus padres…” padres…”<br />

● Es Es un un personaje personaje de la historia.<br />

● Narra Narra los sucesos sucesos desde el punto de vista de una persona<br />

involucrada involucrada con con los otros personajes y con las situaciones y las<br />

motivaciones motivaciones de la historia.<br />

● Su Su relato relato generalmente generalmente está estructurado en primera persona:<br />

“Comí apresuradamente para poder llegar a tiempo a mi cita con<br />

Carmen…”<br />

● Cuenta sólo lo que se puede ver o escuchar.<br />

● No conoce los sentimientos ni los pensamientos de los personajes.<br />

Sólo puede referirse a lo que los personajes mismos expresan que<br />

sienten o piensan.<br />

● Es alguien que sabe del pasado únicamente lo que presenció o lo<br />

que le dijeron; del presente sólo sabe lo que alcanza a escuchar<br />

o presenciar, y nada del futuro.<br />

● Puede no ser un personaje de la historia; sólo alguien que está<br />

enterándose de lo que pasa.<br />

● Su relato también usa la tercera persona: “Los habitantes del<br />

poblado estaban muy molestos con las autoridades. El líder se veía<br />

nervioso y se le oyó comentar que ya no sabía cómo los podría<br />

calmar…”<br />

● Es como una voz que se habla a sí misma.<br />

● Usa el pronombre tú para estructurar el relato: “te miras en el<br />

espejo y ves un cuerpo gastado por los años, te da miedo sentirte<br />

tan fatigado…”<br />

◆ ฀Para Para practicar<br />

1 <br />

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2 <br />

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3 <br />

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