BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM

Para contrastar (para oponer, matizar matizar o argumentar argumentar en contra) contra)
pero… sin embargo… no obstante…
obstante…
en contraste… en contraposición… más bien…
a pesar de eso… aun así… por otro lado…
por el contrario… en oposición…
Para admitir o aceptar algo
sin duda… seguramente… naturalmente…
por supuesto que… reconozco que… es factible que…
creo que… considero correcto… por lo general…
en en cualquier cualquier caso caso podríamos podríamos aceptar aceptar que… aunque…
Para indicar fi nalidad u objetivo (explicar para qué se dice o hace algo)
para para (que)… (que)… con miras a… con el fin de…
con con el objetivo objetivo de… de… con el propósito… con el efecto de…
Para señalar los resultados, para indicar indicar causa o consecuencia
consecuencia
por por lo tanto… tanto… como resultado… por consiguiente…
consiguiente…
de de aquí aquí que… que… razón por la cual… en cuanto a…
a a causa causa de…
teniendo teniendo en cuenta que…
gracias a que… considerando considerando que…
Para resumir, concluir o terminar terminar
abreviando… abreviando… en resumen… en pocas pocas palabras…
palabras…
en en conjunto… conjunto… globalmente… brevemente…
brevemente…
hasta aquí… aquí… finalmente… entonces…
entonces…
en en conclusión… conclusión…
por último…
para acabar… en definitiva…
definitiva…
◆ ฀Para Para practicar
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Las adicciones: ¿enfermedad o vicio?
as sustancias psicoactivas, llamadas drogas, existen desde los albores de la especie hu-
L mana: las bebidas fermentadas, las plantas alucinógenas, los extractos relajantes, las
hierbas secas para inhalar, al lado de un sinnúmero de formas que provocan de manera
artificial reacciones gratificantes cuyo objeto es modificar la percepción de la realidad,
las sensaciones y las emociones.
A lo largo de la historia se han usado como símbolos en ritos mágico-religiosos, como
instrumentos para soportar el miedo y el dolor, como auxiliares para enfrentar el peligro,
e incluso como métodos curativos. A pesar de que esos usos no han variado, con el paso
del tiempo se fueron desvirtuando hasta que, actualmente, el consumo de tóxicos se ha
convertido en un problema de salud pública.
Aunque, en términos estrictos, una droga es cualquier componente químico que ingresa al
organismo, en este artículo nos referimos a sustancias como el tabaco, el alcohol, la cocaína,
la marihuana, entre otras, que se consumen con la intención de experimentar sus efectos
tóxicos. En este caso, hablaremos de tabaquismo, alcoholismo y farmacodependencia.
México está entre los primeros 10 países con mayor consumo de bebidas alcohólicas,
ocupa el 14 en el consumo de marihuana y el décimo en cocaína.
Aunque el mayor consumo de cigarrillos se da entre los 18 y 29 años, si sólo se considera
el segmento de los adolescentes entre los 12 y 17 años, el promedio de fumadores
asciende a 10.1% en las ciudades, y a 6.1% en las áreas rurales. Al mismo tiempo, en las
grandes urbes su consumo tiende a disminuir con la edad, mientras que en el campo su
uso se incrementa con ésta.
◆ psicoactivas.
Sustancias que actúan
sobre el el sistema nervioso,
alterando las funciones
psíquicas.
◆ albores. Comienzo
o principio de algo.
Secuencias didácticas.
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Solucionario
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a) RL Estimular a los alumnos para que hablen de las narraciones que
han oído en casa, la familia, o la comunidad.
b) RL Solicitarles que pregunten en casa si hay personas, revistas
o libros que narren leyendas o relatos para llevarlos a la escuela, o
preparar una guía de preguntas para entrevistar a diferentes personas.
c)
d)
f)
g)
Otros recursos
http://mitologiaindia.idoneos.com/index.php/303148
http://mitos-mexicanos.com
Bernard, Leonard. Colección: Leyendas de las Américas SEP/McGraw-
Hill, 2004
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