BLOQUE 5 BLOQUE 5 - Secundaria SM
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Sugerencias didácticas<br />
Se le sugiere pedir a los alumnos que lean los textos de diferentes<br />
maneras, esto permite una mejor comprensión y el desarrollo de la<br />
atención.<br />
Solicite a diferentes alumnos que lean en voz alta el texto, al terminar<br />
pregunte: ¿Han visto alguna película que describa la leyenda de<br />
Prometeo? ¿Qué es lo que más les impresionó? ¿Qué leyenda conocen<br />
que describa el origen del hombre sobre la tierra? ¿De qué lugar, país o<br />
región es la historia?<br />
Solicite que investiguen en su casa, libros, vía internet o en otras<br />
fuentes distintas v ersiones de leyendas que hablen del origen del<br />
hombre para integrarlas a sus carpetas de proyectos.<br />
Recuerde a los alumnos que es importante registrar el autor u origen<br />
del texto que se recopila.<br />
Valoración del desempeño<br />
Describe lo que sabe en relación a las leyendas del origen del<br />
hombre.<br />
Reconstruye historias a partir de experiencias previas (películas o<br />
historias).<br />
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◆ lacre. lacre. Pasta sólida<br />
hecha con goma, laca<br />
y trementina (líquido<br />
pegajoso que se obtiene<br />
de árboles como el pino o<br />
el abeto) y que, derretida,<br />
se utiliza para cerrar<br />
o sellar documentos,<br />
sobres o paquetes.<br />
◆ Cuando<br />
tengan que<br />
escribir en sus textos<br />
alguna frase, palabra o<br />
expresión en otra lengua<br />
(latín, inglés, francés,<br />
náhuatl, maya...) háganlo<br />
con cursivas o itálicas.<br />
Si están escribiendo<br />
a mano, entonces<br />
subráyenlas, pues es una<br />
manera de resaltar una<br />
palabra e indicarle al<br />
lector que ésta no forma<br />
parte del español.<br />
212 206 Secuencias didácticas.<br />
<br />
Muchas etimologías del náhuatl tienen su representación en códices (Códice Nuttall).<br />
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<br />
<br />
¿Por qué le decimos fanático a quien se apasiona por algo?<br />
a a palabra “fanático”, derivada de la palabra latina fanum (templo o lugar consagrado),<br />
L se aplicaba a quienes se apasionaban de tal manera por las ideas relativas al templo<br />
(es decir, por las ideas religiosas) que parecían locos furiosos. Actualmente, se le llama<br />
fanático a cualquiera que se entusiasma o apasiona por algo.<br />
¿Por qué se le llama sigilo al secreto?<br />
n la antigüedad, cuando se quería mantener en secreto el contenido de un documento,<br />
E éste se doblaba y sobre él se derretía un poco de cera de lacre para sellarlo y mantenerlo<br />
cerrado. Antes de que esa sustancia se endureciera, con un anillo o con un sello se<br />
imprimía en ella una señal o un signo. El objeto con el que se hacía esta señal se llamaba<br />
sigilum es decir, sello o figura, y como lo que llevaba una señal hecha con el sigilum era<br />
algo secreto, la palabra sigilo pasó a significar secreto.<br />
¿Por qué al asno se le llama burro?<br />
a palabra “asno” es la más propia para designar a ese mamífero de orejas largas y más<br />
L pequeño que un caballo. Pero se le conoce con el nombre de burro. La razón de llamarlo<br />
así se debe al color rojizo de la piel que tienen muchos de esos animales, ya que la palabra<br />
“burro” se deriva del vocablo latino burrus que, a su vez, proviene del adjetivo griego<br />
pyrrós, que significa rojo como fuego. Este adjetivo se aplicaba por igual a los animales<br />
de color rojizo, como el león, el buey, el perro y el asno, pero al pasar al latín con la forma<br />
burrus, empezó a aplicarse principalmente al asno.<br />
Textos tomados de la revista Los mil y un porqués. México:<br />
Editora Cultural y Educativa, año I, núms. 15 y 17, 1970.<br />
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