Manual de profesores - Herder Editorial

MT 9
Si los alumnos muestran interés por el tema del café –como bebida– le recomendamos que aproveche
el material de trabajo 9: ofrece dos textos, uno sobre el elevado consumo de café en Alemania y otro
sobre algunas especialidades de los Kaffeehäuser vieneses. ¿Se habrían imaginado los alumnos que el
café es la bebida favorita de los alemanes?
También puede aprovechar la oportunidad para empezar a preparar la segunda parte del examen del
certificado, la conversación sobre un tema. Vale la pena juntar recursos expresivos que puedan ser
útiles para comentar una estadística y los datos correspondientes:
Ich habe eine Statistik zum Thema ....
Aus der Statistik geht hervor, dass ...
Die Informationen überraschen mich. Ich hätte nicht gedacht, dass ...
4 Die Salzburger Festspiele
Ejercicio
1
4.1 La ciudad de Salzburgo, situada en el centro de Austria, es un destino turístico de primer orden
para visitantes de todo el mundo; se contabilizan unas 22 millones de pernoctaciones anuales.
Gran parte de este interés se debe a la celebración del festival de Salzburgo, los Salzburger Festspiele,
que se celebran todos los veranos. El texto brinda mucha información a los alumnos sobre
este evento cultural. Toman nota de todo cuanto les interese especialmente y elaboran una red
de palabras con estos datos. Este gráfico también puede ser la forma que escoger para presentar
las informaciones en la pizarra. He aquí un ejemplo:
Aufführung aller
Mozartopern (22)
sechs Wochen lang
2006 Mozartjahr
Salzburger Festspiele
Salzburg
erstmals 1920
156 000 Einwohner
Eröffnung: „Jedermann“
von Hugo von
Hofmannsthal
Geburtstadt Mozarts
4.2 Esta actividad no solamente pretende comprobar el nivel de comprensión lectora de los alumnos
sino que también quiere incitar una conversación sobre gustos y preferencias culturales. Los
alumnos pueden trabajar en parejas y consultar el diccionario.
Después de haber comentado los textos con el/la compañero/a, explican ante toda la clase por
qué han escogido una de las dos ofertas o bien, por qué no les tienta ninguna de las dos.
MCER
Descriptor detallado – comprensión lectora
– Es capaz de comprender descripciones de objetos o circunstancias que le son familiares o que le
interesan.
4.3 Los alumnos siguen trabajando en parejas y preparan una visita en los Salzburger Festspiele. Se
trata de ponerse de acuerdo con respecto a la función a visitar y sobre la organización del viaje.
Después, todas o sólo algunas de las parejas (dependiendo del tamaño del grupo) presentan sus
proyectos en clase.
Otra idea sería encargar la actividad como deber. En este caso, los alumnos podrán aprovechar
los recursos de la Red para preparar su escapada a Salzburgo. Si dispone de Internet en el centro
educativo, naturalmente también puede realizar esta actividad allí. En la Red no cuesta nada
averiguar la agenda con la programación y los horarios de las funciones del festival, así como los
transportes y el alojamiento. En todo caso conviene tener preparadas unas cuantas copias de la
programación actual del festival.
Unidad 9 – 65