Manual de profesores - Herder Editorial

Unidad 14: Europa
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comunicación
hablar de los países de la Unión Europea y de sus características: Welche der Länder kennen Sie?
Waren Sie schon in einem der Länder? Berichten Sie im Kurs.
hablar sobre los países de origen de los alumnos y sus relaciones con la UE: Indien – für viele von uns
ist Europa immer noch das große Vorbild, obwohl wir eine Kolonie waren.
expresar esperanzas y miedos: Hoffentlich bedeutet Europa für uns nicht, dass unsere Wirtschaft noch
weniger exportieren kann. Ich wünsche mir, dass es keine Kriege zwischen europäischen Ländern und
anderen Ländern gibt.
comparar y sopesar argumentos: Einerseits macht der Euro das Leben einfacher, andererseits sind manche
Dinge teurer geworden. Der Euro hat sowohl Vorteile als auch Nachteile.
informarse sobre las instituciones europeas: Europäische Institutionen – ordnen Sie zu.
reflexionar sobre Europa: Wie würden sie Europa präsentieren? Welche Aspekte? Mit welchen Mitteln
(Zeichnung, Foto, Gegenstand, Slogan)?
Gramática
N-declinación con –n: Ergänzen Sie die maskulinen Formen wie in den Beispielen und markieren Sie
alle maskulinen Endungen auf –e: der Bulgare, der Däne, ...
je – desto, conjunciones dobles (repaso): Je mehr Länder der EU beitreten, desto größer wird die Chance
auf Frieden in Europa.
Campos semánticos
los nombres de países, las nacionalidades, Europa
Preparar el examen del Zertifikat Deutsch
expresión escrita, carta semiformal
Inicio
Esta última unidad tiene un enfoque primordialmente comunicativo y está centrada en Europa, tanto
desde el punto de vista geográfico como geopolítico. Es por eso que la dinámica de las conversaciones
y discusiones en el aula dependerá en gran medida de la procedencia de los alumnos: si son europeos
o no, si sus países de origen son miembros de la UE o no, si se trata de países candidatos, como es el
caso de Turquía, etc.; su perspectiva y sus conocimientos previos serán determinantes para sus opiniones.
Al final quedará claro cómo ven Europa: como una comunidad de Estados, pluralista y pacífica cuyos
Estados miembros aprendieron del pasado beligerante, como un baluarte contra los países pobres del
sur o como un aparato administrativo productor de leyes y reglamentos que va reduciendo la variedad
y la pluralidad de los países miembros.
INFO
La Unión Europea (Europäische Union, EU) actualmente está formada por 27 Estados miembros con
unos 500 millones de habitantes.
El motivo inicial para su fundación en los años 50 fue el afán de impedir futuras guerras entre los estados
europeos. Los miembros fundadores de la llamada Comunidad Europea de Carbón y Acero en
el 1951 fueron Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos. En el 1958 se transformó
en la Comunidad Económica Europea (CEE, Europäische Wirtschaftsgemeinschaft, EWG), subrayando
así el peso de la economía. En el 1992 se firmó el Tratado de Maastricht y la comunidad adoptó
el nombre actual.
Desde el 1951 han llegado a formar parte de la EU los siguientes estados:
1973: el Reino Unido, Irlanda y Dinamarca
1981: Grecia
1986: España y Portugal
1995: Austria, Finlandia y Suecia
2004: Chipre, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia y la República
Checa
2007: Bulgaria y Rumania
El mapa de Europa ya ha vuelto a cambiar: en febrero de 2008 la antigua provincia de Serbia, Kosovo,
declaró su independencia.
Unidad 14 – 87