nacionales

280 – CAPÍTULO 5. EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA
4. Las instituciones técnicas profesionales ofrecen formación de nivel
técnico para trabajos u ocupaciones específicas (CINE 2011 nivel 5).
Los últimos dos grupos se conocen en conjunto como instituciones
técnicas y tecnológicas. Cada una de las cuatro categorías incluye
instituciones públicas y privadas. En el 2013, existían 82 instituciones
públicas y 206 privadas (Tabla 5.1). La cantidad de instituciones se ha
mantenido estable en los últimos años, con un crecimiento de 281 a 288 entre
2009 y 2015.
Tabla 5.1. Instituciones de educación superior, por tipo (2013)
Sector/nivel Público Privado Total
Universidad 32 50 82
Institución universitaria/escuela tecnológica 29 92 121
Instituto tecnológico 12 39 51
Instituto técnico profesional 9 25 34
Total 82 206 288
Fuente: MEN (s. d. d.) (2015) "SNIES: Sistema Nacional de Informacion de la Educación Superior”,
sitio web del Ministerio de Educación Nacional, www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/
w3-propertyname-2672.html.
En julio del 2015, las instituciones de educación superior colombianas
ofrecieron 10.765 programas distintos, de los cuales el 2% correspondía
a programas doctorales, el 17% a títulos de maestría, el 25% a
especializaciones, el 35% a títulos universitarios y el 21% a títulos no
universitarios (MEN, s. d. d.). Las universidades ofrecieron el 67% de todos
los programas, las instituciones universitarias ofrecieron el 21%, los institutos
tecnológicos el 8% y las instituciones técnicas profesionales el 4% (CESU,
2014). De los 10.765 programas, el 63% fue ofrecido por instituciones
privadas (MEN, s. d. d.).
El SENA provee más de la mitad de todos los programas de educación
técnica profesional y tecnológica en Colombia —el 58% en el 2013—,
aunque formalmente no es considerado una institución técnica y tecnológica.
Financiado originalmente mediante un impuesto del 2% sobre la nómina
de los empleadores, y ahora a través del CREE, el SENA está en capacidad
de ofrecer una amplia gama de programas de formación gratuitos para los
aprendices, por lo cual sus cursos son muy populares, pero sufren de exceso
de demanda.
REVISIÓN DE POLÍTICAS NACIONALES DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN EN COLOMBIA