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elación con otros seres humanos, e incluso más si lleva a la<br />
mejora de los demás. Ella conoce esta experiencia de una forma<br />
que el hombre no.<br />
Hay muchas más cosas a elucidar sobre la cualidad de la<br />
actividad de la mujer. Por ejemplo, muchas de las actividades<br />
que hace mejor se definen incorrectamente como pasivas. <strong>De</strong><br />
hecho, la palabra «pasividad» se emplea para cubrir una gran<br />
variedad de conductas y experiencias que, en realidad, son muy<br />
diferentes. Escucharse mutuamente, tomar, recibir o aceptar de<br />
otro se suele considerar algo pasivo. Sin embargo, son actividades<br />
que generan una respuesta, pues uno nunca recibe pasivamente;<br />
también reacciona. Esta reacción puede adoptar varias<br />
formas. Los hombres se sienten más presionados para cortar su<br />
receptividad y precipitarse a manifestar sus propias reacciones.<br />
Casi siempre dejan traslucir el hecho de que no han recibido u<br />
oído gran parte de lo que se les está comunicando. <strong>La</strong> mujer,<br />
por otro lado, a veces oye mucho más de lo que se dice abiertamente,<br />
y pasa por un proceso mucho más complejo de procesamiento<br />
de la información. Una parte de este procesamiento,<br />
especialmente la que a los hombres no les es permitido observar,<br />
incluye el conocimiento de que es mejor no reaccionar<br />
directa y sinceramente a lo que se ha dicho o hecho. Esta<br />
evitación de la expresión directa ha sido frecuentemente malinterpretada<br />
como evidencia de una pasividad inherente.<br />
Cambio<br />
<strong>La</strong> esencia de toda forma de vida es el crecimiento, que<br />
significa cambio. El rasgo adicional que caracteriza el crecimiento<br />
humano es el cambio psicológico. <strong>La</strong> gente más susceptible<br />
al crecimiento psicológico es aquella que está más en<br />
contacto con él, la que se ve literalmente forzada a cambiar<br />
para responder a las demandas variables de aquellos que están<br />
bajo sus cuidados. Para que el niño crezca debe haber alguien<br />
que le pueda responder. A medida que crece, las respuestas de