8. Annexes - Province du Brabant wallon

administré a subi une forte baisse : en effet, la Communauté française a eu un souci
d’approvisionnement et la vaccination Hépatite B n’a pu avoir lieu. Un rattrapage est prévu en
première secondaire pour l’année scolaire 2010-2011.
Les maladies transmissibles
Urgences sanitaires : 1 cas de méningite virale
Autres maladies : pédiculose, varicelle, zona, gale, puces, scarlatine, impétigo, salmonelle, teigne,
grippe AH1N1, tuberculose, rougeole, fièvre jaune.
Visite d’inspection relative à la salubrité et l’hygiène
Les écoles sur un cycle de trois ans bénéficient d’une visite de bâtiments organisée conjointement
dans la mesure du possible avec le SIPPT ou le SEPPT. Un rapport est envoyé aux Pouvoirs
Organisateurs des établissements concernés.
6.1.4. En ce qui concerne le Projet de Service
Au sein du service, les médecins coordonnateurs organisent diverses réunions soit du service entier,
soit par discipline, soit par antenne. Les objectifs de ces réunions sont : la cohésion du service, la
cohésion des antennes, l’harmonisation des pratiques, les échanges de pratiques, les réflexions
autour du projet de service et ses objectifs.
1. Etat d’avancement du projet de service
Evaluation : réalisation des modules 1 et 2 du kit d’auto-évaluation
Climat santé : ateliers afin :
de s’approprier encore mieux cette notion
d’améliorer les présentations de cette thématique dans les écoles
freins et facilitateurs d’organisation des concertations climats santé
Exploitation des données relevées dans les différents questionnaires habitudes de vie
des 6P, 2S, 4S.
Visibilité du service : réalisation d’affiches à apposer dans les salles de professeurs,
étiquettes à coller dans le journal de classe, accueil téléphonique modifié.
Création d’une grille permettant d’analyser si une action menée est en lien ou non
avec les objectifs du projet de service
2. Les équipes du Service Provincial de Promotion de la Santé à l’Ecole ont organisé
différentes animations à la demande des écoles, sur des thèmes très divers tels que
notamment : Vie affective et sexuelle, semaines santé, ateliers sur le sommeil, promotion
de l'alimentation saine, exploitation du manuel "Mon école en santé", les émotions, l'estime
de soi et le bien-être, la gestion de la violence, journées Sida, « Sancorres », l'hygiène
générale, le décès, la séparation, l’orientation scolaire.
3. Outre ces animations, le SPPSE a également encadré le projet « Vise ta Forme » dont les
objectifs sont d’apprendre et de permettre à l’enfant de veiller au bon développement et
au bon fonctionnement de son corps.
Le principe consiste à organiser avec les professeurs d’éducation physique un planning
d’entraînement réparti sur toute l’année scolaire. Parallèlement, l’institutrice travaille
avec ses élèves le thème de l’alimentation. L’enfant, quant à lui, reprend, dans un carnet
ludique, les heures qu’il consacre au sport, ses performances ainsi que les collations qu’il
consomme.
Ce projet se présente sous la forme de deux carnets de santé destinés aux élèves des
second et troisième cycles des écoles primaires affiliées au service provincial de Promotion
de la Santé à l’Ecole (SPPSE).
Lors du bilan de santé, l’enfant discute des annotations figurant dans son carnet avec le
médecin ou l’infirmière du centre PSE.
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