l'evolution des modeles et roles feminins dans la societe congolaise ...

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Le choix de la fréquence comme règle d'énumération repose:
"Sur le présupposé implicite suivant: l'apparition
d'un item de sens ou d'expression est d'autant plus
significative par rapport à ce que l'on cherche à
atteindre dans la description ou l'interprétation de
la réalité visée que cette f~parition est répété avec
une plus grande fréquence".
En ce qui concerne l'analyse du modèle traditionnel et des
rôles, nos grilles ont été construites en tenant compte de tous
les éléments évoqués plus haut. Restait à trouver des grilles
d'analyse pour les deux dernières hypothèses. Il fallait
construire une grille permettant de mettre en évidence le coût
psychologique d'une part et une autre permettant de mettre en
évidence l'émergence de l'individualisation.
En ce qui concerne le coût psychologique, la fréquence des
conflits exprimés pouvait être intéressante, mais l'acuité des
problèmes, la saisie du vécu exprimé ne nous suffisait pas car
nou intéressait à ce niveau, "l'acuité" des problèmes, la saisie
du vécu exprimé, nous avons donc pensé pour cette hypothèse,
faire une analyse qualitative des conflits exprimés.
Nous nous sommes intéréssé à l'objet de ces conflits, à
leurs causes, à la manière dont ceux ci étaient vécus, à leurs
issues, en essayant arbitrairement et d'une manière empirique de
caractériser les situations les plus coûteuses.
Quand à la mise en évidence de l'émergence de
l'individualisation des conduites, elle sera faite grâce à une
autre grille. Celle-ci essaiera de dégager les relations entre
certains thèmes définis au préalable, et dont nous justifierons
le choix. Nous reviendrons sur tous ces points lors de la
présentation des grilles d'analyse.
Nous nous résumons en précisant donc que dans un premier
temps nous avons des grilles d'analyse correspondant aux quatre
présupposés. pour "remplir" ces grilles, nous avons considéré la
dimension longitudinale de chaque entretien, en essayant d' y
retrouver tout au long, les assertions qui nous interessait. Mais
nous_ne pouvons pas dire dans ce cas que nous utilisons tout le
contenu. Le deuxième temps va tenter de tenir compte de tout le
contenu de chaque entretien.
109_ L BARDIN: l'analyse de contenu; P. 111.