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l'evolution des modeles et roles feminins dans la societe congolaise ...

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-26-<br />

Nous relevons aussi que <strong>la</strong> situation coloniale comprend <strong>la</strong><br />

dépendance politique, les barrières sociales <strong>et</strong> raciales,<br />

illustrées notamment par le cl i vage existant <strong>dans</strong> les villes<br />

coloniales, nous reviendrons sur ce point par <strong>la</strong> suite. Nous<br />

passons sur l'atomisation sociale, le système de juntifications,<br />

pour nous intéresser plus particulièrement aux "Points de<br />

contacts entre colonisateurs <strong>et</strong> colonisés", surtout pour pointer<br />

les transformations introduites pendant <strong>la</strong> période coloniale,<br />

<strong>dans</strong> le système traditionnel.<br />

" Le pouvoir politique de <strong>la</strong> société traditionnelle<br />

persiste <strong>dans</strong> <strong>la</strong> situation coloniale, on r<strong>et</strong>rouve<br />

généralement en p<strong>la</strong>ce les mêmes chefs, <strong>et</strong> les mêmes<br />

organismes d'autorité. Hais le pouvoir politique est<br />

redéfini <strong>et</strong> réorienté ce n'est plus une autorité<br />

autonome, mais une autorité déléguée, servant<br />

d'intermédiaire entre <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion <strong>et</strong> l'autorité<br />

coloniale."<br />

Le système d'enseignement mis en p<strong>la</strong>ce aura pour mission<br />

première de créer une él i té évoluée qui composera les cadres<br />

administratifs <strong>et</strong> techniques requis par le gouvernement, les<br />

entreprises, les services publics. Les nouveaux milieux de<br />

travai 1 imposent également d'autres attitu<strong>des</strong>, motivations <strong>et</strong> <strong>des</strong><br />

conduites différentes <strong>des</strong> conduites ancestrales. Quant aux<br />

églises:<br />

"Que ce soit par les conversions religieuses qu'elles<br />

opèrent ou les services qu'elles assurent, les églises<br />

jouent elles aussi le rôle d'agents socialisateurs.<br />

Elles contribuent à l'intériorisation de nouvelles<br />

conduites, non seulement morales mais aussi<br />

sanitaires, économiques, <strong>et</strong>c...<br />

Elles transm<strong>et</strong>tent <strong>des</strong> connaissances, <strong>des</strong> valeurs,<br />

elles perm<strong>et</strong>tent un certain mode d'identification au<br />

régime colonial, mais d'une manière en quelque sorte<br />

tangentielle: par les fonctions auxquelles elles<br />

perm<strong>et</strong>tent d'accéder <strong>dans</strong> l'église <strong>et</strong> par les rapports<br />

qu'elles établissent entre les personnes appartenant<br />

aux deux sous-systèmes."<br />

39_G. ROCHER op. cité, p.231, 234, 235.

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