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l'evolution des modeles et roles feminins dans la societe congolaise ...

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-23-<br />

En eff<strong>et</strong>, <strong>la</strong> période coloniale sera une prise de possession<br />

directe réelle, d'un pays aux frontières définies, non comme<br />

auparavant sur <strong>des</strong> critères <strong>et</strong>hniques, mais sur d'autres<br />

critères. Ainsi se trouvent rassemblés <strong>dans</strong> ces frontières,<br />

certes <strong>des</strong> <strong>et</strong>hnies qui se connaissent, <strong>et</strong> qui ont eues <strong>des</strong><br />

re<strong>la</strong>tions commerciales <strong>dans</strong> le passé <strong>et</strong> <strong>des</strong> échanges plus ou<br />

moins pacifiques, mais qui ne se sont jamais considéré jusque là<br />

comme faisant partie d'un seul pays.<br />

Il Y a donc mise en p<strong>la</strong>ce de nouvelles frontières, <strong>et</strong> de<br />

nouvelles structures administratives; non contrôlées par les<br />

popu<strong>la</strong>tions concernées; changement <strong>des</strong> pôles d' autorité, les<br />

autorités coloniales ne se sont appuyés sur certaines autorités<br />

locales que pour mieux les contrôler, <strong>et</strong> aussi par souci de<br />

commodité.<br />

Il Y a aussi <strong>la</strong> mise en p<strong>la</strong>ce de circuits économiques<br />

différents, ce qui opère un changement <strong>dans</strong> <strong>la</strong> répartition<br />

traditionnelle <strong>des</strong> activités. Mise en p<strong>la</strong>ce d'un système<br />

d'éducation, d'enseignement religieux <strong>et</strong> <strong>la</strong>ïc, qui se superpose<br />

à l'éducation traditionnelle, ce qui amène un changement du<br />

contenu du savoir. Il y a création <strong>des</strong> villes, <strong>et</strong> accroissement<br />

de celles-ci.<br />

Ainsi on peut dire que <strong>la</strong> colonisation fait éc<strong>la</strong>ter les<br />

structures traditionnelles, <strong>et</strong> l'organisation sociale de base.<br />

Elle introdui t aussi entre autres <strong>la</strong> monnaie <strong>et</strong> change <strong>la</strong><br />

répartition traditionnelle <strong>des</strong> activités économiques. Elle m<strong>et</strong><br />

d'autre part en p<strong>la</strong>ce un mode de production, <strong>des</strong> mo<strong>des</strong> de pensée,<br />

<strong>et</strong> de vivre différents de <strong>la</strong> vie traditionnelle.<br />

" L'évolution fût surtout sensible à partir de <strong>la</strong><br />

première guerre mondiale <strong>et</strong> accélérée par <strong>la</strong> deuxième.<br />

Une <strong>des</strong> causes premières fut l'obligation de payer<br />

l'impôt en espèces ce qui contribue à <strong>la</strong> diffusion de<br />

<strong>la</strong> monnaie <strong>et</strong> par là, à saper <strong>la</strong> cohésion<br />

traditionnelle. Les sociétés concessionnaires en<br />

imposant <strong>la</strong> récolte de caoutchouc, <strong>des</strong> noix de palme,<br />

bouleversent <strong>la</strong> répartition traditionnelle <strong>des</strong><br />

activités, ce qui e~rraîne une augmentation de <strong>la</strong><br />

mortalité masculine."<br />

36_M. SORET; op cité, P. 131 <strong>et</strong> 132.

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