Magyar_Ifjusag_2012_tanulmanykotet

Magyar Ifjúság 2012 – tanulmánykötet6. táblázat: A nők aránya és az egyes krízisek bekövetkezésénekszáma a társadalmi háttér és az iskolai életút alapján képzettcsoportokon belül (százalékos megoszlás)reziliensektöbbialsóosztályiközéposztályiakvédtelenektöbbifelsőosztályiteljesmintanők aránya **(N=6894)62 47 49 36 50 49súlyos életesemények bekövetkezésének száma ** (N=6895)nem történtilyen1-3 következettbe4 vagy többkövetkezett be60 54 65 64 73 6232 44 28 27 24 308 12 7 10 3 8** (p ≤ 0,001)csak hasonlóvá válik egymáshoz, továbbra sem látszik a védtelenek reziliensekhezképest vett súlyosabb helyzete.Tanulságos, hogy a nemek aránya is jelentősen eltér az átlagostól a trendbebe nem simulók esetében. A hátrányaik ellenére sikeres iskolai karriertmagukénak tudók többsége ugyanis nő (62 százalékuk), miközben a kedvezőhátterük ellenére sikertelennek mutatkozó fiatalok körében éppen a férfiakképviselnek ekkora hányadot (64 százalék). Az eredmény annyiban nem meglepő,hogy más kutatók is felhívták már a figyelmet az oktatás világán belültapasztalható férfihátrányra (Fényes, 2009).V. ÖsszegzésA 2000-es években intenzíven folytatódott az előző évtizedben megkezdődöttoktatási expanzió, melynek eredményeképpen 2008-ban már csaknema korosztály fele vett részt egyidejűleg iskolarendszerű képzésben. A legfrissebbadatok alapján ez a növekvő tendencia megtörni látszik. A csökkenésta 20 évesnél idősebb korosztályok korábbihoz képest kisebb képzésirészvétele okozza, ami a tanulók iskolatípusok szerinti megoszlásában is120