Affidamenti familiari e Centri Affidi in Toscana - Centro regionale di ...
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Bamb<strong>in</strong>i e ragazzi <strong>in</strong> affidamento familiare e nei servizi residenziali <strong>in</strong> <strong>Toscana</strong><br />
Per queste ultime si prevede un numero basso <strong>di</strong> <strong>in</strong>terventi fra i quali il più presente è la<br />
consulenza psicopedagogia (che è l’<strong>in</strong>tervento più previsto anche per le famiglie affidatarie<br />
<strong>in</strong>sieme al contributo economico aggiuntivo).<br />
Anche <strong>in</strong> questo caso, negli affi<strong>di</strong> <strong>di</strong> ragazzi stranieri, si prevedono con maggior rarità<br />
<strong>in</strong>terventi rivolti sia alle famiglie affidatarie sia alle strutture <strong>di</strong> accoglienza, probabilmente<br />
perché presentano <strong>in</strong> misura ridotta, rispetto alla casistica degli allontanamenti dal nucleo<br />
d’orig<strong>in</strong>e, s<strong>in</strong>tomi <strong>di</strong> riattivazione traumatica che spesso mettono <strong>in</strong> seria <strong>di</strong>fficoltà le famiglie<br />
e gli operatori delle comunità.<br />
Gli <strong>in</strong>terventi rivolti ai bamb<strong>in</strong>i o ai ragazzi si <strong>di</strong>fferenziano <strong>in</strong>vece soprattutto per la cittad<strong>in</strong>anza.<br />
Per gli stranieri il numero <strong>di</strong> <strong>in</strong>terventi previsto è <strong>in</strong>feriore a quello degli italiani e anche<br />
lo stato <strong>di</strong> realizzazione è leggermente m<strong>in</strong>ore. Per i bamb<strong>in</strong>i e ragazzi italiani nelle strutture<br />
gli <strong>in</strong>terventi più previsti sono il sostegno psicologico e quello scolastico; per gli stranieri<br />
il sostegno psicologico e la formazione professionale (ricor<strong>di</strong>amo che la maggioranza<br />
degli stranieri è adolescente).<br />
Per i m<strong>in</strong>orenni <strong>in</strong> affido a famiglie e parenti, più previsti per gli italiani sono il sostegno<br />
psicologico e il sostegno domiciliare educativo, per gli stranieri la formazione professionale<br />
e altri <strong>in</strong>terventi non compresi tra quelli elencati nel questionario d’<strong>in</strong>dag<strong>in</strong>e.<br />
Mettendo <strong>in</strong> relazione gli <strong>in</strong>terventi attuati con la motivazione che ha condotto all’affido<br />
si rileva che:<br />
• gli <strong>in</strong>terventi <strong>di</strong> sostegno psicologico e quello <strong>di</strong> sostegno domiciliare educativo<br />
risultano attivati prevalentemente nelle situazioni <strong>di</strong> condotte abbandoniche e/o <strong>di</strong><br />
Figura 4 - Interventi rivolti agli affidatari e previsti nel progetto <strong>di</strong> affidamento secondo<br />
la tipologia <strong>di</strong> affido (per 100 affid.) - Al 30/06/2005<br />
Altro<br />
Assistenza domiciliare<br />
Gruppi famiglie affidatarie<br />
Contributi economici aggiuntivi<br />
Consulenza psicopedagogica<br />
0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0<br />
A famiglia<br />
A struttura<br />
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