Avaliação de Gestores Baseada na Gestão por ... - Ppga.com.br
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O Quadro 14 apresenta a seleção das palavras mais significativas i<strong>de</strong>ntificadas pelo<<strong>br</strong> />
software Alceste©. Estas palavras, transcritas das entrevistas, subsidiaram a<<strong>br</strong> />
elaboração das classes e subclasses representadas nos organogramas ao longo<<strong>br</strong> />
<strong>de</strong>sse capítulo. A fi<strong>na</strong>lida<strong>de</strong> dos organogramas é mapear o conteúdo das classes<<strong>br</strong> />
para favorecer a análise <strong>de</strong> conteúdo das entrevistas.<<strong>br</strong> />
Classe 1 Classe 2 Classe 3 Classe 4 Classe 5<<strong>br</strong> />
Sistema <strong>de</strong><<strong>br</strong> />
<strong>Gestão</strong><<strong>br</strong> />
concord+<<strong>br</strong> />
enxerg+<<strong>br</strong> />
minimiz+<<strong>br</strong> />
profission+<<strong>br</strong> />
orient+<<strong>br</strong> />
clar+<<strong>br</strong> />
segu+<<strong>br</strong> />
posicion+<<strong>br</strong> />
<strong>de</strong>senvolvi+<<strong>br</strong> />
prioriz+<<strong>br</strong> />
matriz+<<strong>br</strong> />
mostr+<<strong>br</strong> />
necessida<strong>de</strong>+<<strong>br</strong> />
torn+<<strong>br</strong> />
estabelec+<<strong>br</strong> />
gap+<<strong>br</strong> />
val+<<strong>br</strong> />
Organização x<<strong>br</strong> />
Competências<<strong>br</strong> />
exist+<<strong>br</strong> />
tecnolog+<<strong>br</strong> />
fundamental<<strong>br</strong> />
<strong>com</strong>plexida<strong>de</strong>+<<strong>br</strong> />
critério+<<strong>br</strong> />
ativida<strong>de</strong>+<<strong>br</strong> />
alta+<<strong>br</strong> />
mo<strong>de</strong>lo+<<strong>br</strong> />
im<strong>por</strong>tância<<strong>br</strong> />
interess+<<strong>br</strong> />
organiz+<<strong>br</strong> />
área<<strong>br</strong> />
pontu+<<strong>br</strong> />
quest+<<strong>br</strong> />
entend+<<strong>br</strong> />
empresa+<<strong>br</strong> />
<strong>Avaliação</strong> Li<strong>de</strong>rança Competência<<strong>br</strong> />
dificulda<strong>de</strong>+<<strong>br</strong> />
aceit+<<strong>br</strong> />
avaliações<<strong>br</strong> />
trat+<<strong>br</strong> />
a<strong>de</strong>qu+<<strong>br</strong> />
subjetivida<strong>de</strong><<strong>br</strong> />
<strong>com</strong>par+<<strong>br</strong> />
implement+<<strong>br</strong> />
implant+<<strong>br</strong> />
benefício+<<strong>br</strong> />
motiv+<<strong>br</strong> />
co<strong>br</strong>+<<strong>br</strong> />
equipamento+<<strong>br</strong> />
problema+<<strong>br</strong> />
falt+<<strong>br</strong> />
fac+<<strong>br</strong> />
co<strong>br</strong>+<<strong>br</strong> />
gente+<<strong>br</strong> />
<strong>com</strong>petência+<<strong>br</strong> />
tecn+<<strong>br</strong> />
habilida<strong>de</strong>+<<strong>br</strong> />
técnica+<<strong>br</strong> />
conheci+<<strong>br</strong> />
atitu+<<strong>br</strong> />
capacida<strong>de</strong>+<<strong>br</strong> />
medir<<strong>br</strong> />
supervisor+<<strong>br</strong> />
atitu<strong>de</strong>+<<strong>br</strong> />
gestores<<strong>br</strong> />
gerenci+<<strong>br</strong> />
resultado<<strong>br</strong> />
avali+<<strong>br</strong> />
adquir+<<strong>br</strong> />
li<strong>de</strong>rança+<<strong>br</strong> />
human+<<strong>br</strong> />
20,00% 17,73% 11,82% 23,64% 26,82%<<strong>br</strong> />
Quadro 14 - Palavras Significativas para a I<strong>de</strong>ntificação das Classes<<strong>br</strong> />
Após a i<strong>de</strong>ntificação das classes orientadas pelas palavras mais significativas, foi<<strong>br</strong> />
possível elaborar subclasses, isto <strong>por</strong>que estas apresentam fatores relevantes para<<strong>br</strong> />
a discussão e análise dos conteúdos das entrevistas.<<strong>br</strong> />
A Figura 28 apresenta a estrutura das classes e subclasses <strong>por</strong> meio <strong>de</strong> um<<strong>br</strong> />
organograma que permite obter uma visão macro dos conteúdos das entrevistas. Em<<strong>br</strong> />
seguida é apresentada a análise <strong>de</strong> cada classe indicada pelo tratamento<<strong>br</strong> />
informático.<<strong>br</strong> />
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