Avaliação de Gestores Baseada na Gestão por ... - Ppga.com.br

More documents

Recommendations

Info

Figura 25 - Classes Identificadas no Alceste© .......................................................111<br />Figura 26 - Análise Fatorial de Correspondência Eixo 1e 2 ...................................112<br />Figura 27 - Análise Fatorial de Correspondência Eixo 3 e 4...................................113<br />Figura 28 - Estrutura das Classes e Subclasses....................................................115<br />Figura 29 - Estrutura da Classe 1...........................................................................116<br />Figura 30 - Estrutura da Classe 2...........................................................................118<br />Figura 31 - Estrutura da Classe 3...........................................................................121<br />Figura 32 - Estrutura da Classe 4...........................................................................123<br />Figura 33 - Estrutura da Classe 5...........................................................................125
LISTA DE QUADROS<br />Quadro 1 - Evolução da Administração de Recursos Humanos no Brasil (ARH).....23<br />Quadro 2 - Fatores Críticos para Formação e Competências Organizacionais........45<br />Quadro 3 - Competências do Profissional ................................................................48<br />Quadro 4 - Competências do Gestor........................................................................60<br />Quadro 5 - Pesquisa sobre os Objetivos dos Sistemas de Competências...............65<br />Quadro 6 - Conceitos de Competências Individuais.................................................67<br />Quadro 7 - Situações Relevantes para Diferentes Estratégias de Pesquisa............83<br />Quadro 8 - Composição da Amostra ........................................................................87<br />Quadro 9 - Competências Individuais Obrigatórias e Opcionais ..............................97<br />Quadro 10 - Etapas do Processo de Avaliação......................................................100<br />Quadro 11 - Caracterização dos Respondentes – Pesquisa Final .........................104<br />Quadro 12 - Resultados Quantitativos – Pesquisa Final ........................................106<br />Quadro 13 - Resultados por Respondente – Pesquisa Final..................................107<br />Quadro 14 - Palavras Significativas para a Identificação das Classes ...................114
Page 1 and 2: UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Márc
Page 4 and 5: MÁRCIA REGINA DE OLIVEIRA AVA
Page 6 and 7: AGRADECIMENTOS Aos meus orient
Page 8 and 9: RESUMO Este trabalho visa cont
Page 10 and 11: LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 1 INTRODUÇÃO ......
Page 16 and 17: 1 INTRODUÇÃO As transformaç
Page 18 and 19: As pessoas devem ser consideradas f
Page 20 and 21: • Elaborar uma síntese relativa
Page 22 and 23: principais correntes referentes aos
Page 24 and 25: Seguindo a linha de pesquisa de Alb
Page 26 and 27: modelos de gerenciamento de pessoas
Page 28 and 29: Com esses princípios é possível
Page 30 and 31: “vinculação da competência a t
Page 32 and 33: Outra abordagem bastante utilizada
Page 34 and 35: Tanguy (1997, p.16). E, para que ha
Page 36 and 37: conforto profissional, usando seus
Page 38 and 39: abordagem. “Inicialmente, são id
Page 40 and 41: que as competências dos gestores d
Page 42 and 43: Recursos • Insumos do proces
Page 44 and 45: existem recursos e competências im
Page 46 and 47: Prahalad (1999, apud GOMES et al 20
Page 48 and 49: ecursos, habilidades, que agreguem
Page 50 and 51: inseridas em todos os recursos, ind
Page 52 and 53: eproduzida com facilidade por outro
Page 54 and 55: têm condições de identificar em
Page 56 and 57: inovadora nos seus produtos, proces
Page 58 and 59: Jesuíno (2004) compartilha da vis
Page 60 and 61: AUTORES COMPETÊNCIAS REQUERID
Page 62 and 63:
mesmo autor afirma que “As organi
Page 64 and 65:
nas relações de trabalho que pode
Page 66 and 67:
2.9 A CONTRIBUIÇÃO DA REVISÃO DE
Page 68 and 69:
No mesmo período, vários autores
Page 70 and 71:
O SGPIE contempla recrutamento e se
Page 72 and 73:
Dessa forma, para cada competência
Page 74 and 75:
do sistema há dois fatores crític
Page 76 and 77:
está considerando o profissional c
Page 78 and 79:
pessoas de uma área. Esses gráfic
Page 80 and 81:
• o modelo escolhido parte do int
Page 82 and 83:
Gil (1999) explica que o objetivo p
Page 84 and 85:
Santos (2004, p. 12) também descre
Page 86 and 87:
A entrevista semi-estruturada const
Page 88 and 89:
aleatoriamente - A, B, C, D, E, F,
Page 90 and 91:
As transcrições das entrevistas f
Page 92 and 93:
• o arquivo recebeu nome curto e
Page 94 and 95:
5 RESULTADOS O presente capít
Page 96 and 97:
• Gestão da cadeia de valor: int
Page 98 and 99:
do GDP e do avanço de nível e pro
Page 100 and 101:
Essa definição ocorre pela análi
Page 102 and 103:
O GDL orienta as competências a se
Page 104 and 105:
Nível Hierárquico 1<br
Page 106 and 107:
5.3 APRESENTAÇÃO DOS DADOS - PESQ
Page 108 and 109:
Não houve manifestação de discor
Page 110 and 111:
No primeiro momento o corpus analis
Page 112 and 113:
Figura 26 - Análise Fatorial de Co
Page 114 and 115:
O Quadro 14 apresenta a seleção d
Page 116 and 117:
processo de desenvolvimento de sua
Page 118 and 119:
Alguns gestores destacaram que as b
Page 120 and 121:
“O operador que está no painel d
Page 122 and 123:
sistema, mas um ponto que requer at
Page 124 and 125:
e conhecimento técnico, a lideran
Page 126 and 127:
gestores entendem que as Competênc
Page 128 and 129:
6 DISCUSSÃO Este capítulo es
Page 130 and 131:
cada eixo de carreira, e, ainda, ao
Page 132 and 133:
atitudes necessárias para que as p
Page 134 and 135:
priorizar as ações de desenvolvim
Page 136 and 137:
REFERÊNCIAS BARBAIS, J. R. ;
Page 138 and 139:
JESUÍNO, J.C. Processos de lideran
Page 140 and 141:
APÊNDICE I - ROTEIRO DE ENTREVISTA
Page 142 and 143:
APÊNDICE II - ROTEIRO DE ENTREVIST
Page 144 and 145:
APÊNDICE III - CARTA DE INFORMAÇ
Page 146:
GLOSSÁRIO Board - Nível deci
show all

Avaliação de Gestores Baseada na Gestão por ... - Ppga.com.br

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?