Avaliação de Gestores Baseada na Gestão por ... - Ppga.com.br

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Figura 25 - Classes Identificadas no Alceste© .......................................................111<br />Figura 26 - Análise Fatorial de Correspondência Eixo 1e 2 ...................................112<br />Figura 27 - Análise Fatorial de Correspondência Eixo 3 e 4...................................113<br />Figura 28 - Estrutura das Classes e Subclasses....................................................115<br />Figura 29 - Estrutura da Classe 1...........................................................................116<br />Figura 30 - Estrutura da Classe 2...........................................................................118<br />Figura 31 - Estrutura da Classe 3...........................................................................121<br />Figura 32 - Estrutura da Classe 4...........................................................................123<br />Figura 33 - Estrutura da Classe 5...........................................................................125
LISTA DE QUADROS<br />Quadro 1 - Evolução da Administração de Recursos Humanos no Brasil (ARH).....23<br />Quadro 2 - Fatores Críticos para Formação e Competências Organizacionais........45<br />Quadro 3 - Competências do Profissional ................................................................48<br />Quadro 4 - Competências do Gestor........................................................................60<br />Quadro 5 - Pesquisa sobre os Objetivos dos Sistemas de Competências...............65<br />Quadro 6 - Conceitos de Competências Individuais.................................................67<br />Quadro 7 - Situações Relevantes para Diferentes Estratégias de Pesquisa............83<br />Quadro 8 - Composição da Amostra ........................................................................87<br />Quadro 9 - Competências Individuais Obrigatórias e Opcionais ..............................97<br />Quadro 10 - Etapas do Processo de Avaliação......................................................100<br />Quadro 11 - Caracterização dos Respondentes – Pesquisa Final .........................104<br />Quadro 12 - Resultados Quantitativos – Pesquisa Final ........................................106<br />Quadro 13 - Resultados por Respondente – Pesquisa Final..................................107<br />Quadro 14 - Palavras Significativas para a Identificação das Classes ...................114
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mesmo autor afirma que “As organi
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No mesmo período, vários autores
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O SGPIE contempla recrutamento e se
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Dessa forma, para cada competência
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do sistema há dois fatores crític
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está considerando o profissional c
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• o modelo escolhido parte do int
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Gil (1999) explica que o objetivo p
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Santos (2004, p. 12) também descre
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A entrevista semi-estruturada const
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As transcrições das entrevistas f
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• o arquivo recebeu nome curto e
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5 RESULTADOS O presente capít
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• Gestão da cadeia de valor: int
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do GDP e do avanço de nível e pro
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Essa definição ocorre pela análi
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O GDL orienta as competências a se
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Nível Hierárquico 1<br
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5.3 APRESENTAÇÃO DOS DADOS - PESQ
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Não houve manifestação de discor
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No primeiro momento o corpus analis
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Figura 26 - Análise Fatorial de Co
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O Quadro 14 apresenta a seleção d
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processo de desenvolvimento de sua
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Alguns gestores destacaram que as b
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“O operador que está no painel d
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sistema, mas um ponto que requer at
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e conhecimento técnico, a lideran
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gestores entendem que as Competênc
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6 DISCUSSÃO Este capítulo es
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cada eixo de carreira, e, ainda, ao
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atitudes necessárias para que as p
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priorizar as ações de desenvolvim
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REFERÊNCIAS BARBAIS, J. R. ;
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JESUÍNO, J.C. Processos de lideran
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APÊNDICE I - ROTEIRO DE ENTREVISTA
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APÊNDICE II - ROTEIRO DE ENTREVIST
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APÊNDICE III - CARTA DE INFORMAÇ
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GLOSSÁRIO Board - Nível deci
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