Plano Municipal de Saneamento Básico - Habisp

estimular a interação sobre o binômio: educação-ambiente, com vistas ao resgate de
uma cidade saudável.
O grande desafio será a cobertura do espaço sócio-territorial total da Cidade informal. É
evidente que esta transformação terá dimensão bastante ampla e, ao se considerar a
enormidade da metrópole e tentar reproduzi-la numa escala proporcional à sua
complexidade e tamanho, colocam suas metas numa trajetória de décadas. Daí a
argumentação que se trata de um Programa de longo prazo e, ao mesmo tempo,
contínuo, e que correrá paralelo a outros tantos que perseguem objetivos parecidos,
porém, com enfoques diferentes. Nesse contexto, espera-se que os efeitos sinérgicos
dos variados programas, abrigados no plano geral, se transformem em elos
motivadores.
Como dar conta de todo o cinturão ou mosaico que compõe a Cidade informal, com sua
vasta diversidade de situações, de ambientes, de grupos sociais, de culturas. Dado a
extensão do problema e do território, propõe-se que sejam implementados projetos
pilotos em áreas delimitadas, buscando o ajuste e a solidificação de estratégias num
processo de construção e reconstrução do modelo, juntamente com a comunidade.
Nessa perspectiva, esse Programa prevê que o trabalho se dê em áreas definidas, a
exemplo de uma microbacia de um córrego, ou mesmo um território de cobertura de
uma Equipe de Saúde da Família (ESF) ou de uma Equipe de Vigilância em Saúde
Ambiental (EVSA), no contexto em que se estabeleça “um processo dinâmico de
apropriação do espaço local por parte da equipe operacionalizadora, onde a delimitação
do espaço estabelecido pelos atores sociais que o habitam respeita os valores, crenças,
cultura e a história de um território em permanente construção” (SES-SP, 2005). A partir
das experiências apreendidas, arroja-se para outra unidade de área, a seguir para outra,
e assim sucessivamente.
Os investimentos necessários ao seu desenvolvimento não envolverão aquisição de
equipamentos, produtos químicos ou biológicos, mas sim a atuação de técnicos
especialistas em educação e meio ambiente. As ações alicerçam-se na esfera da
educação e da intervenção no ambiente, procurando-se anular ou reduzir a força dos
determinantes que facilitam a proliferação de uma dada praga, numa condição
específica. Entretanto, será imprescindível contar com profissionais qualificados para
esse tipo de desafio na área da biologia, educação e serviço social de importância
fundamental na equipe, além de auxiliares e eventualmente outros profissionais.
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