Plano Municipal de Saneamento Básico - Habisp

Essa participação, que é um direito social, deve ter um caráter processual, coletivo e ser
transformadora, gerar uma intervenção consciente, feita por cidadãos críticos, sobre
situações que lhes dizem respeito e dizem respeito à comunidade de que fazem parte e
que representam. Essa participação inclusiva e que se constitui também uma
necessidade humana básica e universal indica que indivíduos e grupos no exercício de
sua cidadania são capazes de se mobilizar para obtenção de objetivos sociais, por meio
da criação de mecanismos legais de representatividade, conselhos, comitês, entre
outros, e de políticas públicas compatíveis aos interesses da maioria.
Tomar parte implica formular e propor diretrizes e estratégias para atender aos
diferentes segmentos sociais, implica partilhar o controle social da gestão do município,
implica colaborar na avaliação do processo e do impacto das atividades realizadas.
A educação em saúde e ambiental dos moradores dará condições para que possam
participar e colaborar na tomada de decisões em relação às questões que envolvem seu
local de moradia. É urgente capacitar as pessoas e suas lideranças para exercerem a
representatividade que lhes foi conferida pela maioria, bem como para que adquiram as
habilidades necessárias para assumir um consumo consciente e responsável,
lembrando-se sempre que as futuras gerações também devem ter o direito de usufruir
de todos os recursos naturais existentes no planeta, incluindo a água de boa qualidade,
florestas com diferentes espécies animais e vegetais e os diversos tipos de minerais
exploráveis.
A redução do consumo de supérfluos, um dos principais objetivos da educação em
saúde e ambiental, considerado muito mais eficaz para a sustentabilidade planetária do
que simplesmente reciclar e reaproveitar produtos, promove a diminuição da utilização
de matérias-primas naturais, de energia e do volume dos resíduos gerados. Assim,
menos problemas são criados facilitando a busca de soluções pelo Município.
4.2.5.7 As Intervenções Educativas
As intervenções educativas no âmbito do Município de São Paulo deverão ocorrer tanto
junto aos profissionais das diversas Secretarias Municipais (Habitação, Saúde,
Educação, Meio Ambiente, Desenvolvimento Urbano, entre outras) envolvidas no Plano
Municipal de Saneamento Básico, como também junto às comunidades das
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