revista do instituto geográfico e histórico da bahia - IGHB

ando suas dúvidas, fazendo seus questionamentos ou mesmo
botando em prova o conteúdo discutido. Também através dos
fóruns de discussão que são veiculadas em ambientes virtuais de
aprendizagem podem trocar idéias e apresentar soluções e respostas
para problemas históricos transportados para realidade
do mundo em que vivem.
O ensino de história e as novas tecnologias:
uma parceria desejável
A imensidão de recursos que os sistemas operacionais oferecem
e o uso de computadores como ferramenta cognitiva são
realidades que pelos serviços que disponibilizam estão aptos a
dar um suporte a nova filosofia do ensino de história.
A preocupação básica é fazer do curso de história um ambiente
que propicie o surgimento e amadurecimento do pensamento
crítico e criativo, de modo que o educando esteja apto a
produzir um trabalho colaborativo e se tornar um cidadão ativo.
Estes objetivos se encaixam nos recursos oferecidos pela
informática e na filosofia da Educação a Distância, que é o democratizar
a educação oferecendo uma proposta pedagógica
embasada por princípios e por uma dinâmica que permite o
autodidatismo e a autonomia intelectual dos docentes.
Referências
BELLONI, Maria Luiza. Educação à distância. 4.ed. Campinas:
Autores Associados, 2006.
Rev. Inst. Geogr. Hist. Bahia, Salvador, v. 103, p. 111-122, 2008 121
IGH-2.pmd 121
28/11/2008, 08:36