José Gomes Ferreira – A Poética do Canto e do Grito - Repositório ...

electricidade de sexos contrários” (Ferreira, 1991b:11). E a voz misteriosa, pactuando
com essa relação, continua a convocar o poeta, como testemunha o poema XXVIII da
série Noruega “(Do fiorde vem esta voz enigmática)” (Ferreira, 1998:248). Num
primeiro momento, essa voz alerta para a passagem do tempo, metaforizado no musgo
e no seu crescimento: “a altura do musgo/contínua a medir a idade dos deuses e dos
homens”. Num segundo momento, a mesma voz comenta a forma como o eu poético
vive o tempo, “Enquanto tu partes…”, e o seu estatuto de fazedor de Poesia, “mais
poeta complicado de labirintos sem destino”. Ao identificar a Poesia com os labirintos,
ressuscita os dilemas que percorrem a poesia de José Gomes Ferreira e mostra que a
sua forma de fazer poesia se prende com a descoberta de um caminho que será a saída
do labirinto. Em seguida, diz que o poeta tem a sensação de cantar com a “boca
incompleta”, usando este adjectivo para mostrar que a missão ainda não foi cumprida.
A hipálage “boca incompleta” realça essa falência e prova que a actividade poética,
ainda que protegida pelas musas, exige um constante e eterno labor (exigência
agravada pelas determinações da censura). E aqueles que forem escolhidos, por
exemplo, ouvindo uma voz, devem realizar o seu trabalho poético quase como um
sacerdócio. Assim, esta voz enigmática funciona como uma espécie de coro à maneira
das tragédias (gregas), pois comenta a vida do poeta e tira ilações do seu trabalho
poético. A voz associa à sua nebulosidade a sua omnisciência, pois adivinha que, em
José Gomes Ferreira, a inspiração é a gémea homozigótica da construção: “ Tudo
começa, geralmente, por um pequeno jacto de fogo que logo registo com gatafunhos.
Poucos desses jactos, aliás, saem com a forma definitiva.” (Ferreira, 1971:13).
Na esteira dessa procura definitiva, com o poema II da série Cinzas (Ferreira,
1991a:107), ressurge o conceito do poema construção: “que bom não saber como o
poema acaba”. Esta construção é combinada com uma autonomia das palavras “ que se
buscam no papel”. Estas palavras não são ocas, têm conteúdo “com astros dentro” e, se
Para a definição / construção do Poeta Militante 117