Plano Territorial de Desenvolvimento do Médio Tejo e Pinhal ...
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4.17. O número médio <strong>de</strong> alunos <strong>do</strong>s estabelecimentos <strong>de</strong> ensino <strong>do</strong> <strong>Médio</strong> <strong>Tejo</strong> é inferior ao<br />
nacional em to<strong>do</strong>s os escalões. O rácio alunos/<strong>do</strong>centes é inferior ao <strong>do</strong> País no Pré-<br />
Escolar e no 1º ciclo e superior ao <strong>do</strong> País no 2º e 3º ciclos e secundário.<br />
• No ensino pré-escolar e no 1º ciclo, a generalida<strong>de</strong><br />
<strong>do</strong>s concelhos apresenta um número <strong>de</strong> alunos por<br />
estabelecimento e por <strong>do</strong>cente inferior à média<br />
nacional.<br />
• No 2º e 3º ciclo e secundário existem maiores<br />
disparida<strong>de</strong>s inter-concelhias nestes indica<strong>do</strong>res,<br />
embora em média, o número <strong>de</strong> alunos por<br />
estabelecimentos seja inferior e o número <strong>de</strong> alunos<br />
por <strong>do</strong>cente seja superior aos valores nacionais <strong>de</strong><br />
referência.<br />
Número <strong>de</strong> alunos por <strong>do</strong>cente<br />
Número <strong>de</strong> alunos por <strong>do</strong>cente<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
10<br />
8<br />
6<br />
4<br />
2<br />
0<br />
G. 7: Alunos por <strong>do</strong>cente e por<br />
estabelecimentos, 2004/05 – Pré Escolar<br />
Abrantes<br />
Abrantes<br />
Alcanena<br />
Constância<br />
Entroncamento<br />
F. Zêzere<br />
Ourém<br />
Sar<strong>do</strong>al<br />
Tomar<br />
Torres Novas<br />
Barquinha<br />
M. TEJO<br />
CENTRO<br />
RP-LIS<br />
Alunos por estabelecimento Alunos por <strong>do</strong>cente<br />
G. 9: Alunos por <strong>do</strong>cente e por<br />
estabelecimentos, 2004/05 – 2º ciclo<br />
Alcanena<br />
Constância<br />
Entroncamento<br />
F. Zêzere<br />
Ourém<br />
Sar<strong>do</strong>al<br />
Tomar<br />
Torres Novas<br />
Barquinha<br />
M. TEJO<br />
CENTRO<br />
RP-LIS<br />
Alunos por estabelecimento Alunos por <strong>do</strong>cente<br />
CONTINENTE<br />
CONTINENTE<br />
100<br />
75<br />
50<br />
25<br />
0<br />
500<br />
400<br />
300<br />
200<br />
100<br />
0<br />
Número <strong>de</strong> alunos por estabelecimento<br />
Número <strong>de</strong> alunos por estabelecimento<br />
• O Entroncamento <strong>de</strong>staca-se apresentan<strong>do</strong> para<br />
to<strong>do</strong>s os níveis <strong>de</strong> ensino um número médio <strong>de</strong><br />
alunos por <strong>do</strong>cente e por estabelecimento eleva<strong>do</strong><br />
no contexto regional e acima da média nacional.<br />
G. 8: Alunos por <strong>do</strong>cente e por<br />
estabelecimentos, 2004/05 – 1º ciclo<br />
<strong>Médio</strong> <strong>Tejo</strong> e <strong>Pinhal</strong> Interior Sul - Programa <strong>Territorial</strong> <strong>de</strong> <strong>Desenvolvimento</strong> Parte IV– 189<br />
Número <strong>de</strong> alunos por <strong>do</strong>cente<br />
Número <strong>de</strong> alunos por <strong>do</strong>cente<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
15<br />
12<br />
9<br />
6<br />
3<br />
0<br />
Abrantes<br />
Alcanena<br />
Constância<br />
Entroncamento<br />
F. Zêzere<br />
Ourém<br />
Sar<strong>do</strong>al<br />
Tomar<br />
Torres Novas<br />
Barquinha<br />
M. TEJO<br />
CENTRO<br />
RP-LIS<br />
Alunos por estabelecimento Alunos por <strong>do</strong>cente<br />
G. 10: Alunos por <strong>do</strong>cente e por<br />
estabelecimentos, 2004/05 – 3º ciclo e<br />
secundário<br />
Abrantes<br />
Alcanena<br />
Constância<br />
Entroncamento<br />
F. Zêzere<br />
Ourém<br />
Sar<strong>do</strong>al<br />
Tomar<br />
Torres Novas<br />
Barquinha<br />
M. TEJO<br />
CENTRO<br />
RP-LIS<br />
Alunos por estabelecimento Alunos por <strong>do</strong>cente<br />
Fonte: Ministério da Educação, Gabinete <strong>de</strong> Informação e Avaliação <strong>do</strong> Sistema Educativo. Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior -<br />
Observatório da Ciência e <strong>do</strong> Ensino Superior<br />
CONTINENTE<br />
CONTINENTE<br />
180<br />
150<br />
120<br />
90<br />
60<br />
30<br />
0<br />
600<br />
500<br />
400<br />
300<br />
200<br />
100<br />
0<br />
Número <strong>de</strong> alunos por estabelecimento<br />
Número <strong>de</strong> alunos por estabelecimento
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