Artigos do 18° COLE publicados na revista LTP - 9ª parte

1. Introdução
INFÂNCIA, LUDICIDADE E CRÍTICA SOCIAL NA TESSITURA POÉTICA DE JORGE DE LIMA
A nossa vivência de professoras no curso de Pedagogia da
Universidade Federal de Alagoas vem nos encaminhando para
discutir autores e suas respectivas produções literárias no intento
de formar leitores, concomitantemente à formação para a docência.
Considerando que a dimensão formativa da leitura, neste
contexto a literária, reclama pelo (des)conhecimento de
escritores, sobretudo os locais e pelo reduzido repertório de
textos e de leitura dos nossos alunos, esta comunicação visa
partilhar poemas do ilustre escritor alagoano Jorge de Lima
na perspectiva de que possam ser apreciados pelas crianças
dos anos iniciais do ensino fundamental – um dos campos de
atuação dos pedagogos.
A constatação de que os futuros professores, e alguns já em
atuação, pouco conhecem essa produção tem sido um ponto de
base para (re)pensar as nossas pesquisas, notadamente as que
vem culminando em monografi as de conclusão de curso.
Na esteira desta preocupação estamos desenvolvendo
estudos da poética do escritor Jorge de Lima em diversas
vertentes, visando preencher esta lacuna relativa ao (des)
conhecimento dos seus poemas e a consequente ausência
de seus textos em sala de aula. Tal preocupação justifi case,
igualmente, pela diversidade de poemas de sua autoria
que tematizam a infância, seja pela via do lúdico e/ou da
memória. Na etapa posterior da pesquisa, os poemas serão
abordados, considerando-se, além do texto, a sua recepção
pelas professoras em formação e/ou atuação nos anos iniciais
do ensino fundamental e, posteriormente, pelas crianças.
Cabe destacar que Jorge de Lima não fi gura na lista de autores
que escreveram para crianças ou literatura infantil. Contudo,
a sua participação como integrante da Comissão Nacional de
Literatura Infantil (CNLI) do Ministério da Educação (1936);
o recurso ao mundo lúdico infantil e a memória de sua infância
identifi cadas em alguns dos seus poemas são credenciais
que fazem do poeta um profundo conhecedor da infância
que reinventa, por meio da linguagem e de imagens, sendo a
sua poética marcada pelo humor, o nonsense, a ludicidade, a
musicalidade; mas também a crítica social. Conforme destaca
LEITURA: TEORIA & PRÁTICA (SUPLEMENTO), n.58, jun.2012
Cavalcanti (2010, p. 150) o citado escritor, além da “expressiva
quantidade de poemas dedicados ao tema da infância e suas
associações, Jorge de Lima também se dedicou à literatura
infantil com dois livros, Vida de São Francisco de Assis e
Aventuras de Malasarte”.
Para a constituição do corpus analisado neste trabalho
utilizamos critérios diversos, por vezes combinados, que
vão desde o título como referente até a retextualização do
poema para outras linguagens, como é o caso da linguagem
musical. Desta composição foram selecionados os seguintes
poemas: “Boneca de pano”; “Domingo”; “Noite de S. João”;
“Poema das duas mãozinhas”; “Minha sombra”; “Meninice” e
“Enchente”. Na análise, destacamos a temática e os recursos
textuais empregados na construção poética na perspectiva de
evidenciar as presenças da infância e da ludicidade bem como
a crítica social empreendida pelo poeta; guiando-nos pelo
seguinte pressuposto:
é principalmente da memória infantil que Jorge de Lima
retira grande parte de seu repertório poético, por meio
das temáticas referentes à sua meninice, estendendoas
ao aspecto geográfi co e sociocultural do Nordeste,
servindo-se, pois, da imaginação criadora para elaborar
sua poesia. (CAVALCANTI, 2010, p. 143)
Portanto, na esteira deste pressuposto apresentamos e
analisamos alguns dos poemas de Jorge de Lima, atados
pela infância, seja pela via da temática ou da forma de sua
elaboração, entrelaçando os aspectos que marcam a a tessitura
poética do escritor e sua relação com o mundo lúdico infantil.
2. Critérios de seleção dos poemas para análise
Os poemas que integram o corpus de análise neste artigo
foram selecionados tendo por base os seguintes critérios de
ordem mais geral: a) poemas cujos títulos apontassem como
referentes temas evocativos da infância (com base neste
critério selecionamos os poemas Boneca de pano; Meninice;
Domingo; São João, Cavalinhos; Minha sombra; O mundo do
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