Artigos do 18° COLE publicados na revista LTP - 9ª parte

Resumo
1 - UEM/CAPES.
A EVOLUÇÃO DO ROMANCE E A NARRATIVA JUVENIL:
“O DIA EM QUE LUCA NÃO VOLTOU”
Sharlene Davantel Valarini 1
Este artigo trata da análise de uma narrativa juvenil, “O dia
em que Luca não voltou” (2009), de Luís Dill, do ponto de
vista da evolução nos modos de narrar que começou, de modo
mais aberto, com o surgimento do romance, no século XIX.
Utilizando-nos das discussões de Georg Lukács (1885-1971),
tratamos das narrativas juvenis com o suporte teórico da teoria
do romance, proposta por este autor e discutida por Ferenc
Fehér (1972). Levamos em consideração as características do
romance, enquanto gênero surgido do (e com o) capitalismo,
e a sua importância para o desenvolvimento dos gêneros
subsequentes no século XX, como é o caso da narrativa juvenil,
surgida para um mercado específi co: o público jovem. Ao
fi m do trabalho de análise da narrativa, percebemos o quanto
ainda temos do romance burguês no século XXI e o quanto
suas modifi cações em relação à forma e ao conteúdo foram
substanciais para a sua transformação e subdivisão enquanto
gênero. “O dia em que Luca não voltou”, de Luís Dill, é um
exemplo de narrativa juvenil que carrega em si todas as marcas
da evolução do romance e demonstra um novo modo de narrar,
como o foi o romance em relação à epopeia um século antes.
Palavras-chave
Narrativa; Lukács; romance; literatura juvenil.
Abstract
This article deals with the analysis of a narrative of youth,
“The day that Luca did not come back” (2009), Luis Dill, from
the standpoint of evolution in the modes of narration that began
more openly, with the emergence of novel in the nineteenth
century. Using the discussions of Georg Lukács (1885-1971),
the narratives treat juveniles with the theoretical support of the
theory of the novel, proposed by the author and discussed by
Ferenc Fehér (1972). We take into account the characteristics
of the novel as a genre emerged from (and with) capitalism,
and its importance for the subsequent development of genres in
the twentieth century, such as the youth of the narrative, which
appeared for a specifi c market: the young audience. At the end
of the analytical work of the narrative, we realize how much we
still have the bourgeois novel in twenty-fi rst century and how
their changes in relation to form and content were substantial
for processing and subdivision as a genre. “The day that Luca
did not come back,” Luis Dill, it’s narrative an example of
young people that carries in itself all the marks of the evolution
of the novel and demonstrates a new way of narrating, as was
the epic novel in relation to a century before.
Keywords
Narrative; Lukács; novels; young adult literature.