ABORDAGEM COGNITIVO - COMPORTAMENTAL NO ...

conteúdo com os amigos. S afirmou, porém, que o principal benefício de fazer psicoterapia,foi ter conhecido a estagiária, e que estava muito triste, pois não iria mais vê-la.A paciente por último colocou que vem estudando mais, mas que ainda não sabe oque deseja fazer para o vestibular. Disse que iria ao próximo final de semana, cantar com oirmão no Santa Mônica. Por fim, S colocou que não deseja mudar, afirmando: “Porenquanto quero continuar sendo do jeito que sou, assim, meio maluquinha mesmo”. Comoforma de finalizar a sessão, a estagiária buscou falar novamente sobre o ser adolescente, esobre as crises e dúvidas derivadas da própria fase. A sessão se finalizou com a pacientedizendo que sentiria saudades. A estagiária perguntou se havia algo nas sessões que S nãotenha gostado e gostaria de estar colocando para a estagiária, até como forma de fornecerum feedback sobre o trabalho, mas S afirmou que não havia nada de errado, e que haviagostado muito, avisando que caso quisesse novamente fazer psicoterapia, procuraria pelaestagiária.Discussão: Infelizmente a paciente teve que interromper o atendimento realizado pelaestagiária, devido a um curso de Capacitação Profissional de Informática e Comunicaçãoque começaria a fazer e que ocuparia todas suas tardes até o final de janeiro, o queacarretaria na impossibilidade de continuar as sessões. A estagiária, por se tratar da últimasessão da paciente, procurou fazer uma recapitulação do processo psicoterápico, onde Safirmou que realmente não tem pensado mais em morrer, e diz também não utilizar maisfalas desse conteúdo com os amigos. S afirmou, porém, que o principal benefício de fazerpsicoterapia, foi ter conhecido a estagiária, e que estava muito triste, pois não iria mais vêla.Por fim, S colocou que não deseja mudar, afirmando: “Por enquanto quero continuarsendo do jeito que sou, assim, meio maluquinha mesmo”. Nesse sentido percebe-se que apaciente não tinha objetivos de mudar aspectos de seu comportamento, o que édemonstrado igualmente pela quase desistência de S fazer as tarefas passadas nas sessõespela estagiária. Como forma de finalizar a sessão, a estagiária buscou falar novamentesobre o ser adolescente, e sobre as crises e dúvidas derivadas da própria fase.162