ABORDAGEM COGNITIVO - COMPORTAMENTAL NO ...

L – Foi fácil fazer? O que tu achou? Tranqüilo?G – Não, tranqüilo.L – É?G – É.G – Porque eu e minha mãe tivemos uma discussão, aí eu fui falando tudo.L – Falando tudo o quê?G – Que eu não agüento mais.L – É? O que tu falou?G – Falei que ela não pára de pegar no meu pé, que tudo o que eu faço ta errado. Aí ela: “Ah, euque to errada?”. Ai, nada a ver. A gente não pensa do mesmo jeito. Aí ela ficou falando um montede coisa. No começo ela retrucou, mas depois ela ficou quieta. Aí ela foi dormir bem mais cedo.Primeiro ela foi chorar um monte.L – Aham.G – Ela ficou bem mal! Depois ela foi dormir cedo. Daí notei que ela tava melhor comigo.L – É? Aham. Tu nunca tinhas falado assim, claramente com ela?G – Tinha.L – E o que será que fez ela reagir diferente?G – Acho que foi porque me controlei muito, até não poder mais agüentar. Aí falei da minha irmãtambém. Porque ela (a mãe) quer saber tudo, dos meninos, mas não tem como ela cobrar conversada minha irmã, nem minha, porque tudo que a gente fala ta errado.L – Aham.G – Daí sei lá, agora ela ta melhor comigo...L – Então, analisando tudo que tu falou na primeira sessão, deu de notar que o problema central écom a tua mãe. É o que mais te incomoda. Daí, eu preparei um monte de coisa, pra gente tatentando avaliar bem, pra ta tentando melhorar a situação. Mas antes eu queria ver o que tu fez aqui(com a folha das tarefas feita pela paciente na mão). OBS: na sessão anterior havia sido pedido quea paciente escrevesse caso houvesse mais problemas e metas que não haviam sido ditos na sessão, etambém que escrevesse que imagens e pensamentos passam pela sua cabeça quando nota umamudança de humor.L – (lê a primeira situação com o pensamento) “Uma amiga minha prefere ajudar um cachorro àum bebê e sinto vontade de gritar e manda-la procurar um trabalho voluntário”. Queres falar?190