ABORDAGEM COGNITIVO - COMPORTAMENTAL NO ...

disse que com o garoto sim, mas a menina nunca viu. A estagiária questionou, colocandoque de repente a garota possa ser uma pessoa querida. C concordou, e afirmou quenovamente não gostaria de ir ao encontro com o casal, devido à própria dificuldade quesente nas conversas.Na ocasião de briga com o pai, C disse que o motivo foi o de ter que ficar cuidandoda irmã mais nova, que C por sinal não o fez.Na última situação, C e a estagiária conversaram muito sobre o início da vidaprofissional, onde a estagiária procurou colocar que, por se tratar de uma situação nova, édifícil no início para todos, mas que com pouco tempo de aprendizado o novo trabalhadorcomeça a desempenhar sua tarefa bem. C ainda disse que talvez tentaria uma bolsa deestudos para o próximo semestre. As questões sobre deixar a faculdade, entrar para omercado de trabalho, o ter medo de não ser boa o suficiente, foram todas discutidas nasessão.C comentou: “Acho que todo mundo é melhor do que eu! Acho que nada do quevou falar é interessante”. A estagiária indagou sobre se esta maneira de pensar que osoutros são melhores do que ela, de se sentir inferior, se ela percebe que alguém de suafamília também sente, e C afirmou ser um padrão de comportamento somente seu.C. ainda disse que também começou a fazer academia esta semana na própriaUFSC.Como tarefa a estagiária propôs à C que ela durante a semana falasse: “Oi, tudobem?”, para qualquer pessoa com que tivesse contato, e observasse a reação da mesma. Cachou engraçada a idéia, e afirmou que tentaria iniciar e manter qualquer diálogo simplescom algumas pessoas, focando na reação das pessoas frente às suas falas.OBS: “C” entregou a Escala Multidimensional de Expressão Social – Parte Cognitiva(EMES-C, Caballo, 1987), e a estagiária então observou os seguintes resultados:Dos 11 itens pertencentes ao fator: Medo da expressão em público e de enfrentarsuperiores, C assinalou todos os itens atribuindo o valor de “Sempre ou muitofreqüentemente”, que é o valor mais alto da Escala.66