ABORDAGEM COGNITIVO - COMPORTAMENTAL NO ...

fossem estranhos, ou outras pessoas quaisquer. Ou seja, C deve treinar com as pessoas quese sente bem (no caso, namorado e mãe), a iniciar e a dar continuidade à conversa.A estagiária propôs que nas próximas sessões, elas reservassem meia hora parafazerem os exercícios de dessensibilização e role playing, e discutirem aspectos referentes aisso, e meia hora para que C traga os assuntos que acha importante discutir nas sessões,como os relacionados à semana que passou, sobre seu namorado, períodos de tristeza, etc.Discussão: Percebeu-se na sessão que C não possui a habilidade de iniciar uma conversa,mas de certa forma possui a de mantê-la. C demonstrou ter um pensamento automáticoirracional de que “atrapalha a vida do namorado”, o que fez com que a estagiária realizasseo questionamento socrático, com sucesso, visando questionar tal pensamento e refutá-lo. Apaciente ainda mencionou novamente que fica triste nos fins de semana em que seunamorado trabalha, pois acaba por não ter nada para fazer, e obviamente, acaba por não ternenhum comportamento a ser reforçado, sentindo ainda que nada do que fizer mudará asituação.Alguns episódios que demonstraram progresso na psicoterapia referem-se ao fato deque a paciente afirmou ter almoçado com amigas e se sentido bem nas situações (poisconseguiu se desempenhar bem na situação social), e ainda, relatou estar freqüentando umaacademia de ginástica com uma colega, o que fez com que, em certa ocasião, a pacienteconseguisse manter um diálogo com outra garota desconhecida na academia. Esses fatossão de extrema valia visto que permitem à paciente colocar em prática suas habilidadessociais, questionando suas crenças e pensamentos automáticos negativos referentes ao seudesempenho, e ainda, permitindo o aumento de seu repertório de reforçadores. Observou-sea possibilidade de C sofrer de tensão pré-menstrual, que a acarreta extrema irritação,principalmente perante suas colegas, fato este que permite a paciente “prevenir” situaçõesem que sabe que se irritará e tenderá a ficar deprimida.Encaminhamentos: Trabalhar a resolução e solução de problemas referentes às idas donamorado, desacompanhado, às festas, e ao próprio relacionamento. Fazer C se colocar nolugar do namorado, vendo o que pode acontecer, por exemplo, se ele for ou não na festa, eainda, o quê perderia por ir à festa, e por não ir. Analisar melhor o relacionamento amoroso74