AUTOR DA DISSERTAÇÃO - Unisul

142 REVISÃO TEÓRICAPasso, agora, a uma revisão dos trabalhos e teorias que sustentarão oexperimento e as discussões desta pesquisa. No que se segue abaixo, serão abordados,primeiramente, os aspectos psicológicos e discursivos da leitura e, em um segundomomento, a aprendizagem como um de seus componentes.2.1 TEORIAS E MODELOS DE LEITURAO processo de leitura tem sido considerado, tradicionalmente, mediante trêsperspectivas teóricas: ascendente, descendente e interativa. Mais recentemente, temaparecido também uma concepção de leitura como conjunto de práticas discursivas dedeterminada comunidade. A seguir, procurarei revisar, brevemente, a literatura que tratadestas explicações.Tradicionalmente, e muito freqüentemente, tem-se entendido a leitura como umprocesso de decodificação. Se pedirmos às pessoas (em geral) para que nos expliquem o queentendem por leitura, talvez seja nesta direção que obteremos a maior quantidade deexplicações/conceitos. Porém o processo de leitura é muito mais que isso e envolve uma